Relaciones entre crisis económica y acciones de educación en salud en el medio ambiente hospital: perspectiva ecosistámica
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v9i2.2180Palabras clave:
Educación en Salud; Enfermería; Ecosistema.Resumen
El presente estudio presenta la siguiente pregunta de investigación: ¿Cómo se dan las interrelaciones entre los factores socioeconómicos y la práctica educativa de las enfermeras en el entorno hospitalario al cuidador de usuarios con enfermedades crónicas no transmisibles? A partir de esta pregunta, el objetivo fue analizar las interrelaciones entre los factores socioeconómicos y la práctica educativa de las enfermeras con los cuidadores de usuarios con enfermedades crónicas no transmisibles. Investigación exploratoria descriptiva con enfoque cualitativo, desarrollada en dos instituciones hospitalarias en una ciudad del extremo sur de Brasil. La recopilación de datos tuvo lugar en octubre y noviembre de 2016, mediante entrevista semiestructurada. A partir del análisis de datos realizado por Análisis de contenido temático, se enumeraron las siguientes categorías y subcategorías: Perfil sociodemográfico de los participantes, Influencias económicas y políticas en las acciones de atención y educación sanitaria en el contexto hospitalario, Falta de materiales e infraestructura inadecuada. Sobrecarga, Crisis económica y política del país. Los resultados evidenciaron la crisis económica y política del país como elementos de interferencia en el logro de la educación sanitaria en el contexto hospitalario. Pensar en la contemplación de acciones de educación para la salud, realizadas por enfermeras en el entorno hospitalario, va más allá de la visión limitada y fragmentada de la atención y requiere una reflexión que considere al ser humano dentro de la compleja red de relaciones en la que se inserta.
Citas
Aiken, L. et al. (2014). Nurse staffing and education and hospital mortality in nine European countries: a retrospective observational study. Lancet, 24;383(9931):1824-30.
Brasil (1986). Decreto 94.406/87 de 08 de junho de 1987. Regulamenta a Lei nº 7.498, de 25 de junho de 1986. Diário Oficial da República Federativa do Brasil, 09 de Jun 1987. Seção 1.
Brasil (2012). Ministério da Saúde. Conselho Nacional de Saúde. Comissão Nacional de Ética em Pesquisa. Resolução nº 466 de 12 de dezembro de 2012: diretrizes e normas regulamentadoras de pesquisa envolvendo seres humanos. Brasília (DF): MS; 2012.
Campos, C.M.S., et al. (2015). Transformations in contemporaneous capitalism and its impact on state policies: the SUS in debate. Saúde Soc., 24 Suppl 1:82-91.
Capra, F (2012). O ponto de mutação. 30ª ed. São Paulo: cultrix.
Capra, F., Luisi, P.L (2014). A visão sistêmica da vida: uma concepção unificada e suas implicações filosóficas, políticas, sociais e econômicas. São Paulo SP: Cultrix.
Cecagno, D (2015). Formação acadêmica do enfermeiro na perspectiva ecossistêmica. [tese]. Universidade Federal do Rio Grande, Rio Grande.
Coelho, E.R. et al (2013). Perfil sociodemográfico e necessidades de educação em saúde entre cuidadores de idosos em uma unidade de saúde da família em Ilhéus, Bahia, Brasil. Rev Bras Med Fam Comunidade, 8(28):172-9.
Fratezi, F.R., Gutierrez, B.A.O (2011). Cuidador familiar do idoso em cuidados paliativos: o processo de morrer no domicílio. Ciênc Saúde Coletiva, 16(7): 3241-8.
Frenk, J (2015). Leading the way towards universal health coverage: a call to action. Lancet, 4;385(9975):1352-8.
Figueira, A.B et al. (2013). Visão do enfermeiro frente à prática da educação em saúde no ambiente hospitalar. Cogitare Enfermagem, 18(2): 310-6.
Labegalini, C.M.G et al. (2015). A evolução histórica das práticas educativas em saúde: um caminho para superar saberes e práticas. Rev. Enferm. UFPE, 9(6): 8747-50. Disponível em: file:///C:/Users/Saul%20Ferraz/Downloads/10654-22478-1-PB.pdf Acesso em: 04 de setembro de 2017.
Landeiro MJL, Peres HHC, Martins T. Avaliação de necessidades informacionais dos cuidadores domiciliares. Rev. Enf. UFSM. 2015. 5(3): 486-498. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/reufsm/article/view/16886. Acesso em 19 de outubro de 2018.
Leite, W.P., Araujo, G.F(2016). Riscos ocupacionais: percepção de enfermeiros de um hospital público. Revista Enfermagem Contemporânea; 5(2):201-209.
Medeiros, A.C (2013). Gestão do cuidado de enfermagem na uti: configuração ecossistêmica com base teórico-filosófica e organizativa nas políticas públicas. [tese]. Universidade Federal do Rio Grande, Rio Grande.
Minayo, M.C.S(2014). O desafio do Conhecimento: pesquisa qualitativa em saúde. 14ª ed. São Paulo: Hucitec.
Monteiro, C. et al. (2015). Interruptions of nurses’ activities and patient safety: an integrative literature review. Rev. Latino-Am. Enfermagem, 23(1):169-79.
Mota, L.A., Oliveira, M.S (2015). Políticas públicas de emprego no brasil: reflexões entre a Era Vargas e o Neoliberalismo. Revista Foco, 8(2): 1-13. Disponível em: http://revistafocoadm.org/index.php/foco/article/view/156/119. Acesso em: 06 de junho de 2018.
Ostry, J.D et al. (2016). Neoliberalism: oversold?. Finance e Development., 53(2): 38-41.
Pires, D.E.P. et al (2016). Cargas de trabalho da enfermagem na saúde da família: implicações no acesso universal. Rev. Latino-Am. Enfermagem, 24:e2682
Raymundo, C.A.N., Pierin, A.M.G (2014). Adherence to anti-hypertensive treatment within a chronic disease management program: a longitudinal, retrospective study. Rev Esc Enferm USP, (5):811-9.
Rodrigues, F.F.L (2012). Relação entre conhecimento, atitude, escolaridade e tempo de doença em indivíduos com diabetes mellitus. Acta Paul Enferm., 25(2):284-90.
Santana. F.R., et al. (2013). Ações de saúde na estratégia saúde da família no município goiano na perspectiva da integralidade. Rev Eletr Enferm., 15(2): 422-9. Disponível em: http://dx.doi.org/10.5216/ree.v15i2.16936. Acesso em 19 de novembro de 2018.
Santos, M.C., et al. (2009). Saúde coletiva na perspectiva ecossistêmica: uma possibilidade de ação do enfermeiro. Rev. Gaúcha Enferm., 30(4): 750-754.
Siqueira, H.C.H., et al. (2018). A saúde do ser humano na perspectiva ecossistêmica. Rev enferm. UFPE on line, 12(2):559-64. Disponível em: https://pdfs.semanticscholar.org/6485/ded8eca8ecb507acfc3819dba1f2ecebb8e6.pdf. Acesso em: 29 de novembro de 2019.
Stackfleth R., et al. (2012). Sobrecarga de trabalho em cuidadores de idosos fragilizados que vivem no domicílio. Acta Paul Enferm., 25(5):768-74.
Trindade, L.L., Pires, D.E.P (2013). Implicações dos modelos assistenciais da atenção básica nas cargas de trabalho dos profissionais de saúde. Texto Contexto Enferm, 22(1): 36-42.2013.
Vieira, F.S. (2016). Crise econômica, austeridade fiscal e saúde: que lições podem ser aprendidas? Governo Federal Ministério do Planejamento, Desenvolvimento e Gestão. Brasília, agosto de 2016.
Waldow, V.R. (2006). Cuidar: expressão humanizadora da enfermagem. Rio de Janeiro: Vozes.
World Health (2013). Organization Health Education. CH: World Health Organization, Geneva.
Yamashita, C.H., et al. (2013). Associação entre o apoio social e o perfil de cuidadores familiares de Pacientes com incapacidades e dependência. Rev Esc Enferm USP, 47(6):1359-66.
Zamberlan, C., et al. (2013). Ambiente, saúde e enfermagem no contexto ecossistêmico. Rev Bras Enferm., 66(4): 603-6.
Zamberlan, C (2013). Ecossistema domiciliar de pais cardiopatas e o modo de viver dos filhos: possibilidades de promoção da saúde pelo conhecimento da enfermagem/saúde. [tese]. Universidade Federal do Rio Grande, Rio Grande.
Zamberlan, C., et al. (2018). Orientações para filhos de pai/mãe cardiopatas: possibilidades e abordagens. Rev enferm UERJ, 26:e28057. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/enfermagemuerj/article/view/28057/26130. Acesso 24 de novembro de 2019.
Zoboli, E.L.C.P., Schveitzer, M.C (2013). Nursing values as social practice: a qualitative meta-synthesis. Rev. Latino-Am. Enfermagem, 21(3):695-703.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Los autores que publican en esta revista concuerdan con los siguientes términos:
1) Los autores mantienen los derechos de autor y conceden a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo simultáneamente licenciado bajo la Licencia Creative Commons Attribution que permite el compartir el trabajo con reconocimiento de la autoría y publicación inicial en esta revista.
2) Los autores tienen autorización para asumir contratos adicionales por separado, para distribución no exclusiva de la versión del trabajo publicada en esta revista (por ejemplo, publicar en repositorio institucional o como capítulo de libro), con reconocimiento de autoría y publicación inicial en esta revista.
3) Los autores tienen permiso y son estimulados a publicar y distribuir su trabajo en línea (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su página personal) a cualquier punto antes o durante el proceso editorial, ya que esto puede generar cambios productivos, así como aumentar el impacto y la cita del trabajo publicado.
