Experiencias de niños y adolescentes con Diabetes mellitus, usuarios de insulina durante su horario escolar

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v10i14.22152

Palabras clave:

Diabetes mellitus; Insulina; Salud del estudiante; Evaluación de Necesidades; Aprendizaje.

Resumen

Objetivo: Analizar la vida diaria y las experiencias de niños y adolescentes con diabetes mellitus, usuarios de insulina, durante el horario escolar. Metodología: Estudio con enfoque cuantitativo realizado en 2021. Los participantes fueron usuarios de insulina que asisten o asistieron a un ambiente escolar. Se utilizó un cuestionario en línea con preguntas sobre el tratamiento y la vida escolar. Resultados: De los 105 participantes de la encuesta, el 41,90% fueron diagnosticados con menos de ocho años; El 30,50% utiliza una jeringa para la administración de insulina; 74.50% aplica insulina durante el período escolar y de estos, 59.10% tiene autonomía en la aplicación y 60% identificó vergüenza en la aplicación de la medicación en la institución escolar; El 57,14% refirió haber comprometido el rendimiento escolar por complicaciones de la DM; El 73% indica que la institución escolar no está preparada para asistir a los estudiantes durante las complicaciones clínicas de la DM; El 62,85% informa la discontinuidad de la dieta durante el período escolar y el 35,23% tuvo algún problema durante los viajes escolares. Conclusión: La falta de preparación en las escuelas dificulta el manejo de los estudiantes con DM y engloba varios factores: dificultad en la atención de emergencia en caso de crisis de hipoglucemia e hiperglucemia; la falta de conocimiento de los profesores y otros empleados para ayudar con la aplicación de insulina y otras necesidades; la desinformación de otros estudiantes y la dificultad en los viajes escolares. Es de gran importancia que la escuela esté preparada para recibir a estos estudiantes y sus demandas, y para ello se requiere del compromiso de la familia, el equipo de salud y la escuela para la formación de los profesionales de la educación.

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Publicado

03/11/2021

Cómo citar

AMORIM, G. M.; TORRES, J. M. M. L.; CAMPOS, G. S.; LOPES, E. B. .; SOUZA , S. C. da S. .; DOURADO, D. L. T. M. .; SILVA, J. C. S. da; FERREIRA, M. dos S. . Experiencias de niños y adolescentes con Diabetes mellitus, usuarios de insulina durante su horario escolar. Research, Society and Development, [S. l.], v. 10, n. 14, p. e337101422152, 2021. DOI: 10.33448/rsd-v10i14.22152. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/22152. Acesso em: 23 dic. 2024.

Número

Vol. 10 Núm. 14

Sección

Ciencias de la salud

Licencia

Derechos de autor 2021 Gabriel Muniz Amorim; Julia Maria Mota Lins Torres; Guilherme Soares Campos; Emanuelle Barroso Lopes; Sara Cortes da Silva Souza ; Dandara Luna Teixeira Mateus Dourado; Júlio Cesar Santos da Silva; Marcela dos Santos Ferreira

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