La actuación de las enfermeras in las habitaciones: una revisión integradora
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i14.22185Palabras clave:
Recién nacido; Vivienda conjunta; Cuidados de enfermería.Resumen
El presente estudio es una investigación bibliográfica con abordaje cualitativo realizada por el método de revisión integradora y que implica una sistematización, cuyo objetivo es identificar lo que la literatura científica ha señalado sobre el Desempeño del Enfermero en relación a la atención al recién nacido en Rooming- pulg. Para la búsqueda de datos se utilizaron las fuentes de recolección como plataformas de investigación en línea, Biblioteca Virtual en Salud en las siguientes bases de datos: Literatura Latinoamericana y del Caribe en Ciencias de la Salud, Base de Datos de Enfermería, Análisis de Literatura Médica y Sistema Retrievel Online, cruzando los siguientes descriptores, según los Descriptores de Ciencias de la Salud: "Recién Nacido", "Vivienda Conjunta", "Atención de Enfermería", articulados al operador booleano "Y", integrando los criterios de inclusión y exclusión. A partir de este retiro se contempló una muestra final de 15 artículos. A través del análisis crítico e interpretativo de los estudios, se crearon dos categorías que permitieron sintetizar los hallazgos: “Pautas de enfermería para madres que han dado a luz recientemente y / o familiares en materia de Lactancia Materna” y “Prácticas educativas unidas por enfermeras en procedimientos de atención de rutina para recién nacidos en el Rooming-in”. Se concluye que la mayoría de los artículos de esta revisión destacaron la importancia de la lactancia materna para un buen desarrollo y crecimiento del RN y, en general, los estudios relacionados apuntaron la importancia de la educación para la salud en el alojamiento conjunto. Los estudios de esta revisión aportaron importantes contribuciones a la atención brindada por la Enfermera en relación con la asistencia brindada al RN en Rooming-In.
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