Errores en la prescripción, preparación y administración de medicamentos en la unidad de Cuidados Intensivos Pediátricos y Neonatales: revisión sistemática
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i14.22315Palabras clave:
Farmacia hospitalaria; Errores de medicación; Unidad de cuidado intensivo neonatal; Unidad de Cuidados Intensivos Pediátricos; Seguridad del paciente.Resumen
Objetivo: Buscar evidencias sobre cómo prevenir posibles errores de medicación en la prescripción, preparación y administración de medicamentos a los pacientes de la Unidad de Cuidados Intensivos Pediátricos y Neonatales. Método: Revisión sistemática y síntesis narrativa. Resultados: se seleccionaron 18 artículos con evidencia sobre cómo prevenir posibles errores de medicación en la prescripción, preparación y administración de medicamentos a pacientes de la Unidad de Cuidados Intensivos Pediátricos y Neonatales. Los estudios son bastante variados en cuanto a la metodología adoptada. Hay artículos que realizaron revisiones sistemáticas, integradoras y narrativas, estudios de cohortes prospectivos y retrospectivos, estudios observacionales y de análisis económico, la mayoría de los países europeos, que no aportan información sobre equidad ni análisis de subgrupos. Conclusión: Existe evidencia de que las intervenciones estructurales y tecnológicas; organizacional y profesional; regulatorios y educativos, interdisciplinarios y multifacéticos, reducen los errores de prescripción y preparación, las interacciones medicamentosas, las reacciones adversas a los medicamentos, mejorando la calidad de los servicios y la seguridad del paciente.
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