Caracterización de los entrenadores de ciclismo de fondo

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v10i16.22383

Palabras clave:

Ciclismo; A campo traviesa; Entrenador.

Resumen

El estudio tuvo como objetivo evaluar el perfil de los entrenadores de ciclismo de fondo. La muestra estuvo formada por 20 entrenadores de ciclismo de entre 26 y 50 años que trabajaban en la prescripción de entrenamiento para ciclistas. Todos los voluntarios respondieron un cuestionario semiestructurado que abordó temas como: biografía de los entrenadores; tiempo de trabajo como entrenador, cómo mantenerse actualizado, tipos y formas de periodización, uso de software para monitorear a los atletas y los aspectos psicológicos del proceso de entrenamiento. Los datos se analizaron cuantitativamente mediante la distribución de frecuencia absoluta y relativa. Se observa que el 55% de los entrenadores ya había trabajado durante más de 15 años en el ciclismo y el 35% de la muestra también había trabajado durante más de 15 años con deportistas de alto rendimiento. También se pudo comprobar que el 100% de la muestra se mantiene actualizada en relación a sus conocimientos relacionados con el deporte, siendo el 85% de estos entrenadores los que buscan estos conocimientos a través de cursos, congresos o seminarios científicos. Los principales resultados mostraron que la mayoría de los entrenadores tenían al menos 15 años de experiencia en la profesión, además, todos los entrenadores analizados manifestaron que se mantienen actualizados en relación a la literatura sobre la modalidad estudiada.

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Publicado

04/12/2021

Cómo citar

CÂNDIDO, L. J. S. .; CALDAS, L. R. dos R.; LEITE, L. B. .; REZENDE, L. M. T. .; PUSSIELDI, G. de A.; PACE JÚNIOR, R. L. .; SOUSA, J. F. G. de. Caracterización de los entrenadores de ciclismo de fondo. Research, Society and Development, [S. l.], v. 10, n. 16, p. e02101622383, 2021. DOI: 10.33448/rsd-v10i16.22383. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/22383. Acesso em: 27 sep. 2024.

Número

Sección

Ciencias de la salud