Salud mental infantil en tiempos de pandemia de COVID-19: revisión integrativa
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i15.22448Palabras clave:
SARS-CoV-2; Aislamiento social; Cuarentena; Salud del niño; Salud mental; Salud del niño.Resumen
Objetivo: Realizar una encuesta en la literatura científica sobre los impactos del COVID-19 en la salud mental de los niños. Metodología: Se trata de una revisión integradora realizada a partir de búsquedas en las bases de datos científicas Scopus, PubMed, Embase y Medline. Se incluyeron artículos de investigación originales, de acceso abierto y publicados entre 2020 y 2021. Para la clave de búsqueda se utilizaron los descriptores “Infecciones por coronavirus”, “Salud infantil”, “Preescolar infantil” y “Salud mental” y sinónimos en inglés. Se encontraron 280 estudios, de los cuales se incluyeron 6. Resultados: Todos los estudios seleccionados indicaron nivel de evidencia V y encontraron diferentes impactos negativos que la pandemia COVID-19 provocó en la salud mental de los niños, afectando sus acciones, pensamientos y emociones. Conclusión: Ante las implicaciones que la pandemia tiene sobre la salud mental de los niños, es importante adoptar medidas que puedan mantenerlos saludables, como la práctica de actividades físicas dentro de sus propios hogares, juegos que no impliquen el uso de pantallas y realización de comidas familiares.
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