Insectos en la escuela: enfoques didácticos sobre insectos en la educación básica
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i16.23081Palabras clave:
Entomología; Métodos alternativos; Material didáctico; Enseñanza a distancia.Resumen
La clase Insecta comprende el grupo de organismos con mayor diversidad en la Tierra, tienen una amplia distribución y riqueza de especies y es posible encontrarlos en todas las épocas del año. Los insectos se han convertido en elementos extremadamente importantes, ya que participan en todos los procesos biológicos. Este trabajo tuvo como objetivo promover el conocimiento sobre los insectos, a través de la realización de enfoques didácticos, con el fin de despertar la participación y curiosidad de los estudiantes sobre los insectos. En este sentido, el proyecto de extensión "Insectos en la escuela", desarrolló diversas actividades como modelos biológicos, cajas entomológicas, juegos, actividades de microscopía, con el fin de informar sobre el papel y relación de los insectos con el medio ambiente y la biodiversidad, seres humanos, recursos humanos, agricultura y economía. Las actividades se llevaron a cabo semanalmente. La interacción con los estudiantes fue posible, eliminando dudas y curiosidades sobre los insectos y su creación, permitiendo conocer los principales grupos de insectos que se encuentran en su vida diaria. Los estudiantes pudieron comprender las características que tiene cada grupo de insectos, relacionándolas con los diversos aspectos relacionados con su forma de vida, comportamiento y clasificación, lo que facilitó la asociación entre teoría, despertando la curiosidad e interés de los estudiantes por el estudio de los insectos, además de haber demostrado ser importante en el proceso de desarrollo de un aprendizaje significativo para los estudiantes. Con las actividades desarrolladas, se observó que el proyecto sirvió de puente entre la academia y el entorno social, constituyendo una herramienta fundamental en la enseñanza de la ciencia y la biología.
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