Transferencia de tecnología a los agricultores: eventos científicos y tecnológicos en tiempos de pandemia
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i1.23194Palabras clave:
Tecnología; Productores rurales; Eventos tecnológicos.Resumen
Este estudio buscó la gestión de la información tecnológica de los eventos agrícolas, para permitir el uso de la transferencia de tecnología eficiente, buscando generar resultados positivos para los productores rurales a través de estudios de caso. La propuesta está siendo desarrollada por el Programa de Postgrado en Biotecnología y Monitoreo Ambiental de la Universidad Federal de São Carlos, Campus Sorocaba, Estado de São Paulo - Brasil. Los procedimientos utilizados en este trabajo se caracterizan como investigación aplicada. Se analizó la transferencia de tecnología a través de eventos científicos y tecnológicos realizados en el Proyecto: "Gestión de tecnologías generadas en proyectos de expansión de la caña de azúcar y sus efectos ambientales" contando con el apoyo de la Fundación de Apoyo a la Investigación del Estado de São Paulo en el Proceso: 2017/18918-5. A través de los resultados obtenidos, se puede inferir que estas prácticas son efectivas, principalmente a través de los medios digitales, para los productores rurales, lo que afirma la necesidad de fomentar estos procesos de transferencia de tecnología. Se sugiere el uso de medios digitales para la difusión de eventos agropecuarios, buscando una mayor integración del número de productores rurales, buscando ampliar las posibilidades de aplicación de las tecnologías producidas y difundidas. Con esto, sigue las tendencias de digitalización, minimizando las dificultades de seguimiento de los eventos por parte de los productores rurales, contribuyendo a la expansión de las fronteras.
Citas
Balbino, L. C.; Barcellos, A. O.; Stone, L. F. (Ed.) (2011). Marco Referencial: Marco Referencial: Integração Lavoura- Pecuária- floresta. Brasília, DF: Embrapa, 130 p.
Berbegal-Mirabent J, García, J. L. S., & Ribeiro-Soriano, D. E. (2015). University–industry partnerships for the provision of R&D services. Journal of Business Research. 15 (68), 1407-1413. 10.1016/j.jbusres.2015.01.023
Bozeman, B; Rimes, H & Youtie, J (2015). The evolving state-of-the-art in technology transfer research: revisiting the contingent effectiveness model. Research Policy. 15(44), 34-49. 10.1016/j.respol.2014.06.008
Brasil. Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações. Estratégia brasileira para a transformação digital: E-digital. Brasília. <http://www.mctic.gov.br/mctic/export/sites/institucional/estrategiadigital.pdf>.
Brescia, F, Colombo, G., & Landoni, P (2016). Organizational structures of knowledge transfer offices: an analysis of the world’s top-ranked universities. The Journal of Technology Transfer. 16 (41): 132-151. 10.1007/s10961-014-9384-5
Cavalcante, F. V; Almeida, M. B. C., De; Renault, T. B. (2019). Intervenientes dos processos de transferência tecnológica em uma instituição de ciência e tecnologia: O Caso Fiocruz. Revista Gestão & Tecnologia. 19 (2), 217-239. <http://revistagt.fpl.edu.br/get/article/view/1383>. https://doi.org/10.20397/2177-6652/2019.v19i2.1383.
CNN Brasil (2020). Com pandemia, demanda por videoconferência dispara em empresas brasileiras. <https://www.cnnbrasil.com.br/business/2020/04/15/com - pandemia – demanda – por – videoconferencias – dispara – em – empresas - brasileiras>
Cordeiro, L. A. M.; Balbino, L. C; Galerani, P. R; Domit, L. A.; Silva, P. C.; Kluthcouski, J; Vilela, L; Marchão, R. L.; Skorupa, L. A.; Wruck, F. J. (2015). Transferência de tecnologias para adoção da estratégia de integração Lavoura-Pecuária-Floresta. In: CORDEIRO, L. A. M.; Vilela, L; Kluthcouski, J.; Marchão, R. L. (Ed.). Integração Lavoura-Pecuária-Floresta: o produtor pergunta, a Embrapa responde. Brasília, DF: Embrapa, 377-393. (Coleção 500 Perguntas, 500 Respostas).
Embrapa (Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária) (2008). Visão 2030: O futuro da agricultura brasileira. Embrapa.
Fettermann, J. V.; Benevenuti, C. B.; Tamariz, A. D. R. (2020). Letramentos em processo: Lives como um gênero textual acadêmico a partir da pandemia do COVID-19. Anais do Encontro Virtual de Documentação em Software Livre e Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia Online, 9 (1). <http://www.periodicos.letras.ufmg.br/index.php/anais_linguagem_tecnologia/article/view/17696/1125613809>.
Gil, A. .C (2002). Como elaborar projetos de pesquisas. Atlas.
Hernández, C. N. J.; Domínguez, O. F. C.; Restrepo, L. A. M (2009). Manufactura biológica e inteligente: atributos de la vida aplicados al desarrollo tecnológico. Revista Ingeniería e Investigación, 29 (2), 127-134.
Mendes, C. I. C. & Buainain, A. M. (2015). Transferência de Tecnologia: Análise além das fronteiras da Embrapa. https://ainfo.cnptia.embrapa.br/digital/bitstream/item/131728/1/tecnologiainformacao.pdf
Mosso, M. J. (2010). Vigilancia tecnológica: aplicación en la seguridad y defensa. Técnica Administrativa, 9 (2).
Noronha, D. P., & Maricato, J. M. (2008). Estudos métricos da informação: primeiras aproximações. Revista Eletrônica de Biblioteconomia e Ciências da Informação, 13 (1), 116-128.
Rivero, Y. M.; Sánchez, M. V. G.; Suárez, Y. M. (2009). Modelo de evaluación para software que emplean indicadores métricos en la vigilancia científico-tecnológica. ACIMED, 20 (6), 125-140.
OVTT (Observatório Virtual de Transferência de Tecnologia) (2013). Vigilância Tecnológica aplicada ao sector TIC: o Observatório Tecnológico do ITI. <http://pt.ovtt.org/destacados/vigilancia-tecnologica-aplicada-ao- sector-tic-o-observatorio-tecnologico-do-iti>.
Sabonaro, D. Z., & Braga, J. B. A. (2020). Transferência de tecnologia para o produtor rural: um caminho para a sustentabilidade. R. gest. sust. ambient., 9 (n. esp), 120-132.
Silva, M. O., & Leite, N. C. (2016). Vozes na sala de aula de língua inglesa: uma experiência com os multiletramentos. In: Multiletramentos no ensino de inglês: experiências da escola regular contemporânea. Ouro Preto: Instituto Federal de Minas Gerais.
Silvina, B. S. (2018). Modelo de Vigilância Tecnológica de Eventos Agropecuários para promoção da Transferência de Tecnologias, 147f. Tese apresentada como requisito parcial à obtenção do título de Doutora em Engenharia de Produção, do Programa de Pós-Graduação em Engenharia e Produção, da Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
Vercelli, L. de C. A. (2020). Aulas remotas em tempos de covid- 19: a percepção de discentes de um programa de mestrado profissional em educação. Revista @mbienteeducação, 13(2) 47-60.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2022 Debora Zumkeller Sabonaro; Luiz Antonio Martinelli; Janaína Braga do Carmo
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Los autores que publican en esta revista concuerdan con los siguientes términos:
1) Los autores mantienen los derechos de autor y conceden a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo simultáneamente licenciado bajo la Licencia Creative Commons Attribution que permite el compartir el trabajo con reconocimiento de la autoría y publicación inicial en esta revista.
2) Los autores tienen autorización para asumir contratos adicionales por separado, para distribución no exclusiva de la versión del trabajo publicada en esta revista (por ejemplo, publicar en repositorio institucional o como capítulo de libro), con reconocimiento de autoría y publicación inicial en esta revista.
3) Los autores tienen permiso y son estimulados a publicar y distribuir su trabajo en línea (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su página personal) a cualquier punto antes o durante el proceso editorial, ya que esto puede generar cambios productivos, así como aumentar el impacto y la cita del trabajo publicado.
