Trastornos gastrointestinales en el trastorno del especto autista: una revisión integradora

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v10i15.23375

Palabras clave:

Autismo; Niño; Enfermedades Gastrointestinales; Nutrición del Niño; Trastorno del espectro autista (TEA).

Resumen

El trastorno del espectro autista (TEA) es un síndrome que afecta a los niños en la infancia y no se puede curar. En las personas con TEA, los trastornos gastrointestinales pueden agravar los problemas de comportamiento, especialmente debido a las dificultades de comunicación, que pueden afectar el aprendizaje y la socialización. El presente trabajo se justifica por la mayor incidencia de trastornos alimentarios en personas con TEA, es necesario comprender cómo determinadas elecciones dietéticas están contribuyendo a su desarrollo y qué otros factores pueden estar relacionados. Por lo tanto, se pretende comprender la relación entre los trastornos alimentarios y el autismo. Se realizó una revisión integradora de los trastornos alimentarios en niños con TEA, se seleccionaron 15 artículos para su análisis utilizando los años 2010 a 2021. Se observó que el gluten y la caseína pueden tener un impacto importante en la vida de los pacientes con TEA, ya que pueden estar asociado con daño a las microvellosidades intestinales, contribuyendo a una mala absorción de estas sustancias y malestar gastrointestinal. Se concluye que es de gran importancia para los niños con TEA introducir una intervención dietética para mejorar la salud física y mental, una dieta balanceada tiene un impacto favorable en la salud mental y el bienestar de estos individuos.

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Publicado

03/12/2021

Cómo citar

SOUSA, B. F. de; MOURA, J. C. S.; CARVALHO, L. M. F. de; MORAES, K. M. Trastornos gastrointestinales en el trastorno del especto autista: una revisión integradora. Research, Society and Development, [S. l.], v. 10, n. 15, p. e536101523375, 2021. DOI: 10.33448/rsd-v10i15.23375. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/23375. Acesso em: 25 nov. 2024.

Número

Sección

Ciencias de la salud