Importancia de la Física Cuántica para despertar el interés por la Ciencia

Resumen

Para los estudiantes, los primeros contactos con la ciencia probablemente se establecieron en la infancia a través de los medios de comunicación, en forma de imágenes o textos de ficción. Sólo cerca del bachillerato aparece el conocimiento sistemático, con leyes, reglas, convenciones, etc. En general, los fenómenos físicos se presentan regidos por fórmulas matemáticas, sin una visión de conjunto, sin la historia de la ciencia y sus personajes, sin la armonía característica de la naturaleza. ¿Esta forma de enseñar y evaluar a través de fórmulas despierta en el alumno un interés por la ciencia? La ciencia tiene, entre otros, el objetivo de generar conocimientos para comprender, comprender y aprovechar los fenómenos de nuestro mundo físico en beneficio del bienestar del hombre. El tema de este artículo se centra en la importancia de la Física Cuántica en el Bachillerato y también en despertar el interés por la ciencia en el estudiante de corto plazo de Ciencias de la Computación. Como metodología, se desarrolló una investigación cualitativa en el sentido de una investigación acción como estrategia de trabajo, concebida con el propósito de comprender y analizar los conocimientos previos en Física Cuántica de los estudiantes de los primeros semestres de la carrera de Informática de la Universidad Ceunsp, proponiendo como intervención, la realización de un taller de Física Cuántica, con reflexión sobre su capacidad para despertar en los estudiantes el interés por la ciencia.