Actuación de la Liga Académica de Anatomía Clínica y Quirúrgica en la pandemia: un informe de experiencia
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i1.25059Palabras clave:
COVID-19; SARS-CoV-2; Anatomía humana; Liga académica; Medios digitales; Enseñanza.Resumen
Debido a la Pandemia del Covid-19, en Brasil, se suspendieron las actividades presenciales de los cursos de medicina y las ligas académicas, ambos enfrentaron dificultades para readaptar sus actividades al formato remoto / virtual. El presente artículo tiene como objetivo reportar la experiencia de la Liga de Anatomía Clínica y Quirúrgica de la Universidad Federal del Paraná, Campus de Toledo, con énfasis en la adaptación de las actividades presenciales al entorno de enseñanza remota / virtual y en las contribuciones al aprendizaje de anatomía en la pandemia. Se trata de un estudio descriptivo, transversal, retrospectivo y cualitativo, un informe de experiencia. Se realizó, en la pandemia, numerosas actividades en plataformas online, clases quincenales, mayoritariamente abiertas al público y certificadas, publicaciones de materiales de revisión en el Instagram de la liga, como “AnatoCards” y difusión de clases/eventos. Se realizó en línea el Primer Congreso de Anatomía Clínica y Quirúrgica del Occidente de Paraná, con ponentes de diferentes especialidades médicas y regiones del país, llegando a más de 2500 personas. Creación, en 2021, del “Anatodúvidas” en Instagram, un proyecto de extensión de la liga, que democratizó el acceso al conocimiento anatómico, con base científica, en lenguaje accesible, a la comunidad. Se publico una materia en el Períodico de la Región para ampliar la visibilidad de la liga ante miles de personas. El incentivo a la investigación se traddujo en dos publicaciones de resúmenes en Congresos de Medicina. Por lo tanto, la actuación de la liga en la pandemia contribuyó al apoyo de los pilares de la enseñanza, la investigación y la extensión, y estimuló la participación de los ligandos. Esto resultó en una amplia promoción, extensión y mejora del conocimiento anatómico, contribuyendo a una educación médica más humana y completa, beneficiando ampliamente a la comunidad.
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