Aplicabilidad del Tidal Model por enfermeras en los servicios de salud mental: una revisión del alcance
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i1.25168Palabras clave:
Enfermería; Salud Mental; Teoría de las mareas; Teoría de Enfermería; Atención de enfermería.Resumen
Objetivo: mapear la literatura sobre la aplicabilidad del Modelo de Mareas por enfermeras en los servicios de salud mental. Método: Revisión del alcance que siguió las recomendaciones del Manual de Evidencia del Instituto Joanna Briggs, utilizando la estrategia para la elaboración de la pregunta de investigación del tipo Persona, Concepto, Contexto (PCC), tuvo como pregunta de investigación: ¿Cómo es la aplicabilidad del Modelo de Mareas? por enfermeras en los servicios de salud mental? Se utilizaron los términos de búsqueda "enfermería", "salud mental" y "Modelo de mareas". Adoptado el flujo de investigación propuesto por PRISMA-ScR. Recogidos en agosto de 2021, se seleccionaron 12 artículos de las revistas indexadas en las bases de datos PUBMED, CINAHL, Web of Science, SCOPUS y LILACS. Resultados: la información extraída de los estudios permitió la construcción de las categorías: contexto de aplicación; perfil de usuario del servicio; acciones de implementación institucional; desafíos para la aplicabilidad; cuidado de enfermera; Relación enfermera-personas y resultados de la atención. Conclusión: El Modelo de Mareas se aplica según la naturaleza de la necesidad que presenta la persona, obedeciendo a las tres dimensiones que lo componen. Es una teoría versátil que se ajusta al contexto del servicio. A nivel institucional, su implementación debe seguir procesos para la incorporación de los fundamentos que orientan la práctica. Los estudios sobre la aplicabilidad de esta teoría en el contexto de los servicios de salud mental brasileños son aún escasos.
Citas
Alves, N. R., et al. (2021). Atuação dos profissionais do consultório na rua no âmbito da Atenção Primária à Saúde do Brasil: Uma revisão de escopo. Research, Society and Development, 10(4), 1-13.
Arksey, H. & O’Malley, L. (2005). Scoping studies: towards a methodological framework. Int. j. soc. res. Methodol, 8, 19-32.
Barker, P. (2001). The Tidal Model: developing an empowering, person-centred approach to recovery within psychiatric and mental health nursing. Journal of Psychiatric and Mental Health Nursing, 8(1), 233-240.
Barker, P. & Buchanan-Barker, P. (2010). The Tidal Model of Mental Health Recovery and Reclamation: Application in Acute Care Settings. Issues in Mental Health Nursing, 31, 171-180.
Buchanan-Barker, P. & Barker, P. (2008). The Tidal Commitments: extending the value base of mental health recovery. Journal of Psychiatric and Mental Health Nursing, 15, 93-100.
Cook, N. R., et al. (2005). The tidal model as experienced by patients and nurses in a regional forensic unit. Journal of Psychiatric and Mental Health Nursing, 12, 536-540.
Dias, M. K. & Ferigato, S. H. & Fernandes, A. D. S. A. (2020). Atenção à Crise em saúde mental: centralização e descentralização das práticas. Ciênc. saúde coletiva, 25(2), 595-602.
Ferraz, L. & Peireira, R. P. & Pereira, A. M. R. C. Tradução do conhecimento e os desafios contemporânea área da saúde: uma revisão de escopo. Saúde debate, 43 (spe2), 200-216.
Fidelis, A. C. (2018). Sentido do cuidado em saúde mental: sobre a rede de atenção psicossocial do Sistema Único de Saúde (SUS). Trab. educ. saúde, 16(2), 561-582.
Freitas, R. J. M., et al. (2020). Cuidado de enfermagem em saúde mental fundamentado no TIDAL MODEL: revisão integrativa. Rev. Bras. Enferm., 73(2), 1-11.
Garcia, A. P. R. F., et al. (2017). Processo de enfermagem na saúde mental: revisão integrativa da literatura. Rev. Bras. Enferm., 70(1), 220-230.
Jacob, J. D. & Holmes, D. & Buus, N. (2008). Blackwell Publishing Ltd Humanism in forensic psychiatry: the use of the tidal nursing model. Nursing Inquiry, 15(3), 224-230.
Jbi, Joanna Briggs Institute (2020). The Joanna Briggs institute reviewers’ manual 2020: methodology for JBI scoping reviews. South Australia: The Joanna Briggs Institute.
Levac, D. & Colquhoun, H. & O’Brien, K. K. (2010). Scoping studies: advancing the methodology. Implement. Sci, 5(1), 5-69.
Monteiro, A. R. M, et al. (2015). Sistematização da assistência de enfermagem à criança e ao adolescente em adoecimento psíquico. J. res.: fundam. care, 7(4), 1732-1743.
Pereira, R. A. & Coelho, C. F. C. (2019). Implantação do acolhimento com classificação de risco na rede hospitalar e seu impacto na atenção primária a saúde. Revista Extensão, 3(1), 179-183.
Peters, M. D. J., et al. (2017). Scoping Reviews. In: Aromataris E, Munn Z, editores. Joanna Briggs Institute Reviewer’s Manual. Australia: The Joanna Briggs Institute.
Pinheiro, M. C. M. & Hypólito, A. L. M. & Kantorski, L. P. (2019). Educação permanente no processo de trabalho em saúde mental. Journal of Nursing and Health, 9(2), 1-15.
Rocha, E. N. & Lucena, A. F. (2018). Projeto Terapêutico Singular e Processo de Enfermagem em uma perspectiva de cuidado interdisciplinar. Rev. Gaúcha Enferm, 39, 1-11.
Teixeira, L. A., et. al. (2018). Teoria da Maré: análise pautada na perspectiva de Meleis. Rev. Bras. Enferm., 71(2), 488-494.
Tricco, A. C., et al. (2016) Knowledge synthesis methods for generating or refining theory: a scoping review reveals that little guidance is available. J. clin. Epidemiol, 73, 36-42.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2022 José Leandro Ramos de Lima; Helcimara Martins Gonçalves; Flaviane Maria Pereira Belo; Leilane Camila Ferreira de Lima Francisco; Lucas Kayzan Barbosa da Silva; Nemório Rodrigues Alves; Maria Zélia de Araújo Lessa Santos; Maria Cicera dos Santos de Albuquerque
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Los autores que publican en esta revista concuerdan con los siguientes términos:
1) Los autores mantienen los derechos de autor y conceden a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo simultáneamente licenciado bajo la Licencia Creative Commons Attribution que permite el compartir el trabajo con reconocimiento de la autoría y publicación inicial en esta revista.
2) Los autores tienen autorización para asumir contratos adicionales por separado, para distribución no exclusiva de la versión del trabajo publicada en esta revista (por ejemplo, publicar en repositorio institucional o como capítulo de libro), con reconocimiento de autoría y publicación inicial en esta revista.
3) Los autores tienen permiso y son estimulados a publicar y distribuir su trabajo en línea (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su página personal) a cualquier punto antes o durante el proceso editorial, ya que esto puede generar cambios productivos, así como aumentar el impacto y la cita del trabajo publicado.