Parada Cardiopulmonar en una Unidad Quirúrgica de Hospitalización: tecnología educativa para sistematizar las acciones de enfermeira

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v11i1.25247

Palabras clave:

Paro Cardíaco; Reanimación Cardiopulmonar; Enfermería; Cuidados para prolongación de la vida.

Resumen

Objetivo: producir una tecnología de asistencia para el equipo de enfermería para la detección de CPA e inicio temprano de maniobras de RCP. Metodología: Se trata de un estudio metodológico, desarrollado en tres etapas: Paso 1 - Definición del alcance, realizado en un hospital acreditado como Centro de Alta Complejidad en Oncología. La investigación se realizó con enfermeras, enfermeras residentes y técnicos de enfermería, el Paso 2 - Encuesta bibliográfica - mostró una escasez de producciones sobre el tema abordado, lo que justifica la creación del instrumento descrito en este estudio y Paso 3 - Desarrollo - El diagrama de flujo. Resultado: Se obtuvieron respuestas que permitieron comparar antes y después de la aplicación de un instrumento de recolección creado por los propios autores y que condujo a la creación de la tecnología. Conclusión: La creación del diagrama de flujo como tecnología asistencial para sistematizar las acciones de enfermería en la clínica, permitió ofrecer asistencia presencial de manera clara y concisa, con acciones de enfermería para incrementar la supervivencia de los pacientes víctimas de CPA.

Citas

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Publicado

10/01/2022

Cómo citar

COELHO, C. S. V. .; LIMA, F. C. de; NAZARÉ, N. de S. F.; SANTANA , V. K. S. .; OLIVEIRA, R. F. de; FRANCO, A. M.; SIMOR, A.; MENDES, C. P.; DIAS, G. de N. e S.; GUIMARÃES, D. C.; MOIA, G. W.; SOUTO, M. M. C.; RAMALHO, M. A.; SILVA , T. M. G. da; FREITAS, L. da S. Parada Cardiopulmonar en una Unidad Quirúrgica de Hospitalización: tecnología educativa para sistematizar las acciones de enfermeira. Research, Society and Development, [S. l.], v. 11, n. 1, p. e40711125247, 2022. DOI: 10.33448/rsd-v11i1.25247. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/25247. Acesso em: 26 dic. 2024.

Número

Sección

Ciencias de la salud