Auto-mutilación, un dolor que marca el cuerpo: efectos en las actividades diarias y contribuciones de la Terapia Ocupacional
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i1.25256Palabras clave:
Automutilación; Adolescencia; Actividades diarias; Terapia ocupacional.Resumen
Objetivos: comprender los significados atribuidos por los adolescentes que presentaron la conducta de automutilación del cuerpo en la adolescencia, así como identificar las implicaciones de los efectos sobre su participación en las actividades cotidianas. Objetivos específicos: comprender el significado de esta conducta para los sujetos e identificar los desencadenantes que conducen a la conducta de automutilación. Metodología: se trata de un estudio con enfoque cualitativo y carácter descriptivo, realizado con adolescentes que practican o practican la automutilación del cuerpo durante el período de la adolescencia. La recogida se realizó a través de un cuestionario semiestructurado de forma virtual, que contó con doce preguntas que cubrían diferentes temáticas, englobando aspectos relacionados con los sentimientos, sentidos, formas y efectos derivados de la automutilación del cuerpo para el participante que experimentó o vive esta experiencia en la adolescencia. Resultados: Se pudo notar que la motivación para la práctica de la automutilación puede tener varias funciones, como expresar emociones, reducir los sentimientos negativos y la angustia, y buscar el alivio de todas estas sensaciones, lo que termina interfiriendo con la implicación de los adolescentes. en sus actividades diarias, afectando su participación en las actividades sociales, educativas y domésticas. Conclusión: se observa que cobra relevancia el rol del terapeuta ocupacional, ya que brinda cuidados centrados en el sujeto considerando su singularidad y potencialidad, actuando como facilitador en el proceso de transformación cotidiana.
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