Influencia del estímulo del juego en el desarrollo de los niños en vista de la práctica fisioterapéutica: revisión integrativa
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i1.25291Palabras clave:
Desarrollo infantil; Juego terapêutico; Pediatría; Fisioterapia.Resumen
El desarrollo infantil consiste en las transformaciones biológicas y conductuales del individuo ante estímulos y experiencias. El momento de juego, ya sea libre o programático, permite que el niño desarrolle movimientos amplios y / o finos, así como el desarrollo de la parte sensorial. Este estudio busca investigar la evidencia científica sobre la influencia de la estimulación lúdica cuando se usa en enfoques de fisioterapia y la respuesta al desarrollo infantil. Esta es una revisión de literatura integradora, utilizando una muestra de 7 artículos seleccionados de la recopilación de datos usando descriptores DeCS y MeSH: pediatría / pediatría / pediatría; rehabilitación / rehabilitación / rehabilitación; juguete terapéutico / terapia de juego / terapia de juego / juego terapéutico; habilidad motora / destreza motora; juguete / juego; desarrollo infantil; lúdico. Con estas definiciones, se realizaron investigaciones en SciELO, PubMED, PEDro, ScienceDirect y Academic Google, incluyendo publicaciones originales nacionales e internacionales, en portugués, español e inglés, en el período de 2010 a 2020. De cara a dicha investigación, jugar es un recurso sencillo que permite la mejor interacción por parte del niño en terapia. El uso de ayudas visuales ayuda a mejorar el estado de ánimo y, dependiendo de la forma en que se utilice, puede limitar o ayudar en los enfoques terapéuticos a la respuesta de cada niño. A la vista de la evidencia, los estímulos lúdicos tienen un gran potencial terapéutico y son capaces de estimular puntos poco explorados por la fisioterapia hasta el momento, buscando la interacción y la evolución fisioterapéutica de cada limitación, con recursos fáciles de adaptar.
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