La contribución de las tecnologías digitales de la información y la comunicación al proceso de enseñanza y aprendizaje durante la pandemia COVID-19

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v11i2.25517

Palabras clave:

Tecnologías digitales de la información y la comunicación; Proceso de enseñanza y aprendizaje; Pandemia.

Resumen

En los últimos años, con el surgimiento de la pandemia provocada por el COVID-19, la población mundial utilizó diferentes prácticas para sobrevivir, comprar, trabajar, estudiar y otras. El cuidado para la erradicación del virus fue y es fundamental para el retorno de las actividades sociales. Específicamente en el campo de la educación, las pérdidas son alarmantes, ejemplificadas por estudiantes que se encuentran al margen de la práctica educativa. Como forma de reducir el daño en la educación, las tecnologías digitales de la información y la comunicación se utilizan como un medio indispensable para que se produzca la “cercanía” entre las personas en los espacios más diferenciados, ya sea en la educación básica o superior. En este sentido, el estudio respectivo analiza la contribución de las tecnologías digitales de la información y la comunicación al proceso de enseñanza y aprendizaje durante la pandemia COVID-19. El tema es relevante, ya que dialoga sobre la realidad que envuelve los actos de enseñar, aprender e investigar. La estructura metodológica es cualitativa y bibliográfica según los autores mencionados. Los resultados muestran que los dispositivos electrónicos como computadoras, teléfonos celulares y televisores se han vuelto indispensables para el encuentro educativo virtual y que dichos recursos tecnológicos han llegado a ser ampliamente utilizados por la comunidad educativa para realizar clases y citas. Por lo tanto, era necesario aprender a manejar dispositivos y aplicaciones. Se concluye que a partir de estas interactividades educativas desarrolladas en los tiempos actuales, pueden estar al alcance de la sociedad en la intención de incluir a diferentes grupos de ciudadanos en el contexto brasileño.

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Publicado

06/02/2022

Cómo citar

PÁDUA, C. A. L. de O.; FRANÇA-CARVALHO, A. D. La contribución de las tecnologías digitales de la información y la comunicación al proceso de enseñanza y aprendizaje durante la pandemia COVID-19. Research, Society and Development, [S. l.], v. 11, n. 2, p. e11511225517, 2022. DOI: 10.33448/rsd-v11i2.25517. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/25517. Acesso em: 3 jul. 2024.

Número

Sección

Ciencias de la educación