Promoción de la salud mental: la atención de adolescentes con síntomas depresivos en una clínica escolar

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v11i2.25980

Palabras clave:

Adolescencia; COVID 19; Depresión; Psicoterapia; Suicidio.

Resumen

Los adolescentes forman un grupo vulnerable en cuanto al desarrollo de algunos trastornos psicológicos, entre ellos la depresión, cuya importancia en la atención de la salud mental para este público es reconocida. Este estudio tuvo como objetivo identificar la percepción de los adolescentes con síntomas depresivos sobre los beneficios de la atención recibida en una clínica docente que ofrece servicios de psicología en la ciudad de Manaus-AM. Se trata de una investigación con enfoque cualitativo en la que participaron 10 adolescentes con edades entre 15 y 18 años atendidos en los años 2020 y 2021. Los datos recolectados en entrevistas semiestructuradas fueron analizados de acuerdo con el análisis de contenido temático. Los beneficios identificados fueron: aumento de la autoestima; beneficios en la relación familiar; beneficios durante la pandemia de COVID 19; disminución/ausencia de autolesiones y otros síntomas. Estos beneficios pueden no significar una remisión completa de los síntomas depresivos, pero hubo cambios positivos en la calidad de vida de los adolescentes.

Citas

American Psychiatric Association. (2014). Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (5ª ed). Artmed.

Beck, J. S. (2013). Terapia cognitiva: teoria e prática. Artmed. https://oitavaturmadepsicofm.files.wordpress.com/2019/03/terapia-cognitiva-teoria-e-prc3a1tica.-judith-beck.pdf.

Benetti, S. P. C., Mattos, C. V., Silva, N. B., & Bittencourt, A. (2017). A. Avaliação de processo em psicoterapia psicanalítica na adolescência. Psico, 48(2), 130-139. https://doi.org/10.15448/1980-8623.2017.2.24820

Bonin, L., & Moreland, C. S. (2012). Overview of prevention and treatment for pediatric depression. Uptodate. https://www.uptodate.com/contents/overview-of-preventionand-treatment-for-pediatric-depression?search=Overview%20of%20treatment%20for%20adolescent%20depression&source=search_result&selectedTitle=1~150&usage_type=default&display_rank=1

Braga, L. L., & Dell’Aglio, D. D. (2013). Suicídio na adolescência: fatores de risco, depressão e gênero. Contextos Clínicos, 6(1), 2-14. http://dx.doi.org/10.4013/ctc.2013.61.01

Brito, C. N. O., Alves, S. V., Ludermir, A. B., & Araújo, T. V. B. (2015). Depressão pós-parto entre mulheres com gravidez não pretendida. Revista de Saúde Pública, 49(33), 1-9. https://doi.org/10.1590/S0034-8910.2015049005257

Cordioli, A. V., Alves, L. P. C., Valdivia, L., & Rocha, N. S. (2018). As principais psicoterapias: fundamentos teóricos, técnicas, indicações e contraindicações. In A. V. Cordioli, & E. H. Grevet, (Orgs.), Psicoterapias: Abordagens atuais. (4. ed., pp. 64-95). Artmed.

Fam, B. M, & Neto, J. L. F. (2019). Análise das Práticas de uma Clínica-Escola de Psicologia: Potências e Desafios Contemporâneos. Psicologia: Ciência e Profissão, 39, e178561, 1-16. http://dx.doi.org/10.1590/1982-3703003178561

Felicidade, Medo e Depressão: O Brasil em tempos sombrios: o que a psicologia tem a dizer sobre isso? (2017). Jornal do Conselho Regional de psicologia do Rio de Janeiro, 12 (44)18-23. http://www.crprj.org.br/site/wp-content/uploads/2017/10/jornal44.pdf.

Ferigato, S. H., Campos, R. O., & Ballarin, M. L. (2007). O atendimento à crise em saúde mental: ampliando conceitos. Revista de Psicologia da UESP, 6(1), 31-44. https://www.fcm.unicamp.br/fcm/sites/default/files/paganex/sabrinaferigato2007oatendimentoacrise.pdf.

Galhardi, C. C., & Matsukura, T. S. (2018). O cotidiano de adolescentes em um Centro de Atenção Psicossocial de Álcool e outras drogas: realidades e desafios. Cadernos de Saúde Pública, 34(3), 1-12. https://doi.org/10.1590/0102-311X00150816

Germain, F., & Marcotte, D. (2016). Sintomas de depressão e ansiedade na transição do ensino secundário ao ensino médio: evolução e fatores influentes. Revista adolescência & saúde, 13(1), 19-28. https://pesquisa.bvsalud.org/portal/resource/pt/abr-593

Gonçalves, L. O., Farinha, M. G., & Goto, T. A. (2016). Plantão psicológico em unidade básica de saúde: atendimento em abordagem humanista-fenomenológica. Revista da Abordagem Gestáltica, 22(2), 225-232. http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1809-68672016000200015&lng=pt&nrm=isso

Grolli, V., Wagner, M., & Dalbosco, S. P. (2017). Sintomas de depressão e de ansiedade em adolescentes do ensino médio. Revista de Psicologia da IMED, 9 (1), 87-103. http://dx.doi.org/10.18256/2175-5027.2017.v9i1.2123

Henriques, A. A. C. (2018). Clima familiar e sintomatologia ansiosa e depressiva em adolescentes: Qual o papel da resiliência? [Dissertação de Mestrado], Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias. http://recil.grupolusofona.pt/handle/10437/8812

Honda, G., & Yoshida, E. (2012). Mudança em pacientes de clínica-escola: Avaliação de resultados e processos. Paidéia, 22(51):73-82. https://doi.org/10.1590/S0103-863X2012000100009

Just, A. P., & Enumo, S. R. F. (2015). Problemas emocionais e de comportamento na adolescência: o papel do estresse. Boletim Academia Paulista de Psicologia, 35(89), 350-370. http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1415-711X2015000200007

Lei n° 8.069 de 13 de julho de 1990. (1990, 16 julho). Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e dá outras providências. Diário Oficial da União, Brasília, DF.

Lemgruber, V. B. Terapia Focal: psicoterapia breve psicodinâmica. (2008). In A. V. Cordioli, (Org.), Psicoterapias: Abordagens atuais. (3. ed., pp. 167-187). Artmed.

Miliauskas, C. R., & Faus, D. P. (2020). Saúde mental de adolescentes em tempos de COVID-19: desafios e possibilidades de enfrentamento. Physis: Revista de Saúde Coletiva, 30(4), e300402. http://dx.doi.org/10.1590/S0103-73312020300402

Minayo, M. C. S. (2014). O desafio do conhecimento: Pesquisa qualitativa em saúde. (14ª. ed.). Hucitec-Abrasco.

Moura, B. R. (2018). A atenção à crise nos centros de atenção psicossocial infantojuvenis [Dissertação de Mestrado], Universidade Federal de São Carlos. https://repositorio.ufscar.br/bitstream/handle/ufscar/10081/CARTA%20REPOSIT%c3%93RIO.pdf?sequence=2&isAllowed=y

Müller, R. M., & Silva, J. (2017). Depressão e suicídio no adolescente na clínica psicanalítica: um estudo de caso. Boletim Entre SIS, 2(2), 55-69. https://online.unisc.br/acadnet/anais/index.php/boletimsis//article/view/17676/4551

Oliveira, W. A., Silva, J. L., Andrade, A. L. M., Micheli, D., Carlos, D. M., & Silva, M. A. I. (2020). A saúde do adolescente em tempos da COVID-19: scoping review. Caderno de Saúde Pública, 36(8), e00150020. https://doi.org/10.1590/0102-311X00150020

Organización Mundial de la Saúde (2002). Saúde mental: nova concepção, nova esperança. Relatório Mundial da Saúde da OMS. https://www.who.int/whr/2001/en/whr01_djmessage_po.pdf.

Organización Mundial de la Saúde (2016). Prevención de la conducta suicida. Washington: Organización Panamericana de la Salud. http://iris.paho.org/xmlui/bitstream/handle/123456789/31167/9789275319192-spa.pdf? sequence=1&isAllowed=y

Organização Mundial de Saúde (2014). Saúde para os adolescentes do mundo. Uma segunda chance na segunda década. http://apps.who.int/adolescent/second-decade/

Perches, T. H. P., & Antunez, A. E. A. (2021). Estudo psicológico do processo diagnóstico e da psicoterapia na depressão e na ansiedade por meio da análise fenômeno-estrutural: estudos de caso. Boletim Academia Paulista de Psicologia, 41(100):1-15. http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1415-711X2021000100002

Pinto, A. V. L., Cavalcanti, J. G., Araújo, L. S., Coutinho, M. L., & Coutinho, M. P. L. (2018). Depressão e adolescência: relação com qualidade de vida e bem-estar subjetivo. Revista de Psicologia da IMED, 10(2):6-21. http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2175-50272018000200002&lng=pt&nrm=iso

Rocha, M. A. G., Bunge, M., Strauss, V., Honda, G. C. H., Peixoto, E., Santeiro, T. V., & Espinosa, M. L. (2016). Psicoterapia breve psicodinâmica de caso grave de depressão em serviço-escola: limites e alcance. Contextos Clínicos, 9(1), 86-97. http://dx.doi.org/10.4013/ctc.2016.91.07

Rós, I. A., Ferreira, C. A. C., & Garcia, C. S. (2020). Avaliação da Psicoterapia de Grupo em Pacientes com Ansiedade e Depressão. Revista Psicologia e Saúde, 129(1), 75-86. http://dx.doi.org/10.20435/pssa.v12i1.830

Rossi, L. M., & Cid, M. F. B. (2019). Adolescências, saúde mental e crise: a história contada por familiares. Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, 27(4), 734-742. http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2526-89102019000400734&lng=en&nrm=iso&tlng=pt

Rossi, L. M., Marcolino, T. Q., Speranza, M., & Cid, M. F. B. (2019). Crise e saúde mental na adolescência: a história sob a ótica de quem vive. Caderno de Saúde Pública, 35(3), e00125018. https://doi.org/10.1590/0102-311X00125018

Santeiro, T. V., Rocha, G. M. A., & Araujo, D. S. A. (2013). Implantação de um serviço-escola de Psicologia no centro-oeste brasileiro: usuários e atendimentos. Perspectivas em Psicologia, 7(2), 65-82. http://www.seer.ufu.br/index.php/perspectivasempsicologia/article/view/28556

Seligman, M. E. P., & Csikszentmihalyi, M. (2014). Positive Psychology: An Introduction. American Psychologist, 55(1); 5-14.

https://www.scielo.br/j/pcp/a/6NkyXJ9sY4xWvdDRVgBQr3f/abstract/?lang=pt

Silvares, E. F. M. (Org.) (2006). Atendimento psicológico em clínicas-escola. Átomo.

Stanton, R., To, Q.G., Khalesi, S., Williams, S. L., Alley, S. J., Thwaite, T. L., Fenning, A. S., & Vandelanotte, C. (2020). Depression, Anxiety and Stress during COVID-19: Associations with Changes in Physical Activity, Sleep, Tobacco and Alcohol Use in Australian Adults. International Journal of Environmental Research and Public Health, 17(11), 4065. https://doi.org/10.3390/ijerph17114065

Thapar, A., Collishaw, S., Pine, D. S., & Thapar, A. K. (2012). Depression in adolescence. The Lancet, 379(9820),1056-67. 10.1016/S0140-6736(11)60871-4

Tiller, J. W. G. (2013). Depression and anxiety. The Medical Journal of Australia, 199(6), 10-29. https://www.mja.com.au/journal/2013/199/6/depression-and-anxiety

World Health Organization. (2012). Depression. A Global Public Health Concern Developed by MarinaMarcus, M. Taghi Yasamy, Mark van Ommeren, and Dan Chisholm, Shekhar Saxena. WHO Department of MentalHealth and Substance em:http://www.who.int/mental_health/management/depression/wfmh_paper_depression_wmhd_2012.pdf?ua=1

World Health Organization (2013). Comprehensive mental health action plan 2013-2020. World Health Assembly. http://apps.who.int/gb/ebwha/pdf_files/WHA66/A66_R8-en.pdf?ua=1

Publicado

04/02/2022

Cómo citar

SILVA, D. S. da; SCHRÖDER, N. T. .; GEDRAT, D. C. Promoción de la salud mental: la atención de adolescentes con síntomas depresivos en una clínica escolar. Research, Society and Development, [S. l.], v. 11, n. 2, p. e50811225980, 2022. DOI: 10.33448/rsd-v11i2.25980. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/25980. Acesso em: 30 jun. 2024.

Número

Sección

Ciencias Humanas y Sociales