Moisey Mikhaylovich Pistrak: Pedagogía Rusa, Educación y Revolución
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v9i5.2608Palabras clave:
Separadas; Por; Ponto e vírgula. Pistrak; Pedagogía Rusa; Trabajo; Educación; RevoluciónResumen
Este artículo trata sobre la pedagogía rusa, su contexto histórico y las contribuciones de este movimiento a la educación de la época. Por lo tanto, el objetivo general es analizar las contribuciones de Pistrak y sus obras en el movimiento llamado Pedagogía rusa. Con este fin, se llevó a cabo un estudio teórico, un estudio bibliográfico centrado en el contexto de la antigua Rusia y el movimiento de pedagogía entre 1917 y 1932. El foco fue el autor Moisey Mikhaylovich Pistrak y la escuela de trabajo. Finalmente, se observó que la escuela de trabajo tenía como objetivo la formación de una nueva sociedad socialista. En este sentido, la naturaleza de la educación, el papel cultural de la escuela de trabajo y la relación entre ciencia y trabajo son las tres conclusiones extraídas por Pistrak sobre el trabajo escolar. Por lo tanto, una definición más concreta de la palabra trabajo es tener una participación en la vida del estudiante y en su construcción social, tanto dentro como dentro del aula y la ciencia como una práctica orientadora generalizada y sistematizada de esta actividad.
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