Comprensión de las Variaciones y el Linaje de SARS-CoV-2: Informe de Experiencia
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i4.26197Palabras clave:
SARS-CoV-2; Educación para la salud; Atencion primaria.Resumen
Ante el escenario global actual, ante la propagación del nuevo coronavirus, donde se produjo un avance abrupto en la contaminación, y los profesionales de la salud necesitaron llevar a cabo un proceso de adaptación al SARS-CoV-2, tanto en la atención al paciente como con cuidados y protocolos para evitar el contagio. Durante la pandemia, se identificaron otras variantes del virus como nuevas cepas altamente transmisibles, por lo que fue necesario actualizar la información. Se trata de un estudio descriptivo, con abordaje cualitativo del tipo relato de experiencia, realizado por estudiantes de enfermería mediante la implementación de la educación en salud, con el objetivo de apoyar el conocimiento de un equipo multidisciplinario sobre la variante SARS-CoV-2 y les permitirá actuar en la nueva realidad pandémica. Se basó en la metodología de Charles Maguerez de problematizar el Arco de Carlos Maguerez, en la cual se observó la realidad del escenario, se relevaron puntos clave, se llevó a cabo la teorización del sujeto, posibles hipótesis de solución y aplicación a la realidad. del problema y sus especificidades, se llevó a cabo una acción en salud, que consta de algunas etapas, se realizó un círculo de conversación y a través de la presentación de los académicos se inició el desarrollo de la transferencia de información necesaria, con un importante intercambio y aclaración de las principales dudas. Con esto, el equipo multidisciplinario pudo experimentar y trabajar mejor en beneficio de los pacientes con mayor responsabilidad y capacitación, con la certeza de que la atención preventiva contra el virus es la mejor forma de protección.
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