Circoterapia na reabilitação neuropsicológica infantil: relato de experiência
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i3.26302Palavras-chave:
Circoterapia; Reabilitação Neuropsicológica; Dificuldade de aprendizagem.Resumo
Este artigo relata a experiência dos autores sobre o uso de atividades de circoterapia na reabilitação neuropsicológica remota de crianças com queixa de dificuldade de aprendizagem. Ele descreve os resultados da observação livre de uma das sessões do Projeto PANDA, na qual estavam presentes quatro crianças previamente avaliadas e pertencentes a um grupo fixo de reabilitação neuropsicológica. Na sessão de reabilitação foram aplicadas três atividades: a exibição de "A Dor Azul" (Cia dos Afetos, 2020), um curta-metragem com bonecos de papel; malabarismo com sacolas de mercado; e "olhar, sentir, agir" (Trupe Trapia, 2021), um exercício de introdução à palhaçaria. De acordo com a percepção dos autores, três das quatro crianças mostraram-se mais empenhadas e motivadas a participar das atividades propostas, frente às sessões do grupo de reabilitação que não utilizavam práticas circenses, com destaque para o malabarismo com sacolas de mercado. A quarta criança, diagnosticada com Autismo Infantil (World Health Organization, 1992), mostrou-se resistente às atividades, com exceção à última, na qual pôde selecionar um objeto de seu interesse. A partir da experiência dos autores, está sendo criado um banco de atividades para uso permanente de práticas circenses nos grupos de reabilitação neuropsicológica do projeto PANDA.
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