COVID-19 y salud infantil: los desafíos de la hospitalización de niños con sospecha o en tratamiento

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v11i3.26480

Palabras clave:

Niño; COVID-19; Hospitalización; Infecciones por coronavirus; Tratamiento.

Resumen

Objetivo: Identificar los principales desafíos que enfrentan los profesionales de la salud durante la atención de niños en proceso de hospitalización con sospecha o en tratamiento por Covid-19. Metodología: Estudio de revisión de literatura, enfoque cualitativo, descriptivo, realizado en noviembre y diciembre de 2021, en las bases de datos de la Biblioteca Científica Electrónica en Línea, Literatura Latinoamericana y del Caribe en Ciencias de la Salud, Sistema de Búsqueda y Análisis en Línea de Literatura Médica y Google Scholar. Para la identificación de publicaciones nacionales e internacionales, se seleccionaron los siguientes Descriptores en Ciencias de la Salud y Títulos de Temas Médicos: “Niño/Niño”, “Hospitalización/Hospitalización”, “Tratamiento/Tratamiento”, “COVID-19”; “Infecciones por coronavirus/Infecciones por coronavirus”. Resultados: Después de la lectura crítica y el análisis de los artículos seleccionados, se seleccionaron 9 estudios como muestra final. Discusión: El proceso de hospitalización de niños con sospecha o para tratamiento de Covid-19 puede ser considerado algo muy difícil para el pequeño paciente, ya que será apartado temporalmente de su hogar, de su vida familiar, de sus actividades rutinarias. En este contexto, la atención humanizada junto con otros cuidados y apoyo psicológico pueden marcar la diferencia. Consideraciones finales: La atención humanizada junto con el apoyo psicológico puede ser de gran valor para que los niños hospitalizados por tratamiento de Covid-19 no sufran traumas ni desencadenen posibles secuelas psicológicas por el proceso de hospitalización.

Biografía del autor/a

Sueli Oliveira da Silva, Universidade Federal do Mato Grosso do Sul

Enfermeira. Mestrado em Psicologia da Saúde. Universidade Federal do Mato Grosso do Sul.

Suely Lopes de Azevedo, Universidade Federal Fluminense

Enfermeira. Doutorado em Enfermagem. Professora Associada da Universidade Federal Fluminense, Niterói, RJ.

Aline Silva da Fonte Santa Rosa de Oliveira, Universidade Federal do Rio de Janeiro; Faculdade Bezerra de Araújo

Enfermeira. Doutorado em Enfermagem. Professora do curso de graduação em Enfermagem da Univerdidade Federal do Rio de Janeiro e da Faculdade Bezerra de Araújo, Rio de Janeiro

Raquel de Oliveira Laudiosa da Motta, Instituto Nacional de Câncer

Enfermeira. Mestrado em Bioética, Ética Aplicada e Saúde Coletiva. Escola Nacional de Saúde Pública Sérgio Arouca. Fiocruz. Rio de Janeiro.

Hérica Felix de Oliveira, Faculdade Bezerra de Araújo

Enfermeira. Faculdade Bezera de Araújo, Rio de Janeiro.

André Ribeiro da Silva, Universidade de Brasília

Educador físico. Doutorado em Ciências da Saúde, Professor da Universidade de Brasília. Brasília.

Débora Rangel Moreira, Universidade Salgado de Oliveira

Enfermeira. Pós-graduanda em Neurociência. Universidade Salgado de Oliveira. São Gonçalo, Rio de Janeiro.

Citas

Almeida, L. R., & Mahoney, A. A. (2007). Afetividade e aprendizagem: contribuições de Henri Wallon. São Paulo: Edições Loyola, 2007

Azevedo, S. L., Oliveira, A. S. F. S. R, Motta, R. O. L., Reis, L. B., Moura, M. L. C., Silva, S. O., & Silva, A. R. (2021a). Reflexão sobre a práxis segura do profissional enfermeiro na pandemia: Capacitação técnica-científica nos serviços de saúde. Brazilian Journal of Development, 7(11), 106448-106464.

Azevedo, S.L., Oliveira, A.S.F.S.R., Cunha, M.A.L.C., Silva, S.O., Porto, I.S., Moura, M.L.C., et al. (2021b). Educação Permanente nos serviços de saúde: prática profissional de enfermagem segura e qualificada. In Anais do Latin American Congress of Education. Publicado em 11 de Maio. http://dx.doi.org/10.47174/lace2021-0045.

Bardin, L. (2016) Análise de Conteúdo. São Paulo: Edições 70, 229p.

Belasco, A. G. S., & Fonseca, C. D. D. (2020). Coronavirus 2020. Revista brasileira de enfermagem, 73.

Brasil. (2020a) Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção Especializada à Saúde. Departamento de Atenção Hospitalar, Domiciliar e de Urgência. Protocolo de manejo clínico da Covid-19 na Atenção Especializada. 1. ed. Brasília: Ministério da Saúde. Disponivel em:<http://editora.saude.gov.br> Acesso em 08.jan. 2022.

Brasil. (2020b). Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção Especializada à Saúde. Departamento de Atenção Hospitalar, Domiciliar e de Urgência. Protocolo de manejo clínico para o novo-coronavírus (2019-nCoV). 1. ed. Brasília: Ministério da Saúde. Disponivel em: <https://portalarquivos2.saude.gov.br/> . Acesso em 08.jan. 2022.

Chate, R. C., Fonseca, E. K. U. N., Passos, R. B. D., Teles, G. B. D. S., Shoji, H., & Szarf, G. (2020). Presentation of pulmonary infection on CT in COVID-19: initial experience in Brazil. Jornal Brasileiro de Pneumologia, 46.

David, H. M. S. L., Acioli, S., Silva, M. R. F. D., Bonetti, O. P., & Passos, H. (2020). Pandemia, conjunturas de crise e prática profissional: qual o papel da enfermagem diante da Covid-19?. Revista Gaúcha de Enfermagem, 42.

Esteves, C. H., Antunes, C., & Caires, S. (2014). Humanização em contexto pediátrico: o papel dos palhaços na melhoria do ambiente vivido pela criança hospitalizada. Interface-Comunicação, Saúde, Educação, 18, 697-708. https://doi.org/10.1590/1807-57622013.0536.

Ferreira, E. A. L., Menegussi, J. M., Bombrada, T. B., Torcia, V. C., Silva, I. D., & Piovesan, S. (2020). Qualidade de vida da criança hospitalizada na pandemia de COVID-19. Residência Pediátrica, 10(3), 1-13. https://doi.org/10.25060/residpediatr-2020.v10n3-401.

Instituto Nacional de Saúde da Mulher, da Criança e do Adolescente Fernandes Figueira/FIOCRUZ. (2020). COVID-19 e Saúde da Criança e do Adolescente. Coordenação de Ações Nacionais e de Cooperação. IFF/Fiocruz: Rio de Janeiro, 2 ed https://portaldeboaspraticas.iff.fiocruz.br/atencao-crianca/covid-19-saude-crianca-e-adolescente.

Lee, B., & Raszka, W. V. (2020). COVID-19 transmission and children: the child is not to blame. Pediatrics, 146(2). https://doi.org/10.1542/peds.2020-004879.

Mendes, K. D. S., Silveira, R. C. D. C. P., & Galvão, C. M. (2008). Revisão integrativa: método de pesquisa para a incorporação de evidências na saúde e na enfermagem. Texto & contexto-enfermagem, 17, 758-764. https://doi.org/10.1590/S0104-07072008000400018.

Moura, A. A; Pires, A. C. C. R.; Costa, A. D. P. V.; Asakura, J.; Duarte, M. R. O. (2020a). Protocolo de manejo clínico de pacientes com COVID-19. Sociedade Alagoana de Pediatria. https://www.sbp.com.br/fileadmin/user_upload/fluxo_covid19_pediatria_ALpocket2.

Moura, M. L. C.; Garcia, C. L M.; Azevedo, S. (2020b). Unidade de tratamento intensivo (UTI): ventilação mecânica. Saúde Coletiva (Barueri), [S.l.], v.10, n.54, p.2645–2652. https://doi.org/10.36489/saudecoletiva.2020v10i54p2645-2652.

Moura, M. L. C.; Azevedo, S. L.; Parente, J. S.; Oliveira, A. S. F. S. R.; Brandão, F. C. B. (2021). The track of COVID-19 in the world: theoretical reflection on the repercussion of the pandemic and its consequences on the health of nursing professionals. Research, Society and Development,[S. l.], v. 10, n. 3, p. e3410312903. https://doi.org/10.33448/rsd-v10i3.12903.

Motta, R. O. L. et al. (2021). Pandemia da covid-19: nova perspectiva para a prática de enfermagem no contexto da biossegurança. In ANAIS da 13° edição da Semana de Enfermagem da UFRB. 24 a 28 de maio de 2021. https://youtube.com/playlist?list=PLfSVLJ6_793MDIt7xoxhTd-3Q-UAZ0kKo. Acesso em: 18 Dez. 2021.

Noronha, K. V. M. D. S., Guedes, G. R., Turra, C. M., Andrade, M. V., Botega, L., Nogueira, D., ... & Ferreira, M. F. (2020). Pandemia por COVID-19 no Brasil: análise da demanda e da oferta de leitos hospitalares e equipamentos de ventilação assistida segundo diferentes cenários. Cadernos de Saúde Pública, 36, e00115320. https://doi.org/10.1590/0102-311X00115320.

Organização das Nações Unidas. (2021). Mortes por Covid-19 caem 10% em uma semana. 01.dez. 2021. https://news.un.org/pt/story/2021/12/1772222.

Ronick, P. V. (2017). Psicologia hospitalar. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 204 p.

Seixas, C. T., Merhy, E. E., Feuerwerker, L. C. M., Santo, T. B. D. E., Slomp, H., & Cruz, K. T. D. (2020). A crise como potência: os cuidados de proximidade e a epidemia pela Covid-19. Interface-Comunicação, Saúde, Educação, 25. https://doi.org/10.1590/interface.200379.

Sousa, L. M. M., Marques-Vieira, C. M. A., Severino, S. S. P., & Antunes, A. V. (2017). A metodologia de revisão integrativa da literatura em enfermagem. Nº21 Série 2-Novembro 2017, 17.

Toso, B. R. G. D. O., Gaíva, M. A. M., Nascimento, F. G. P. D., & Mandetta, M. A. (2020). Caracterización de COVID-19 en niños hospitalizados. Rev. Soc. Bras. Enferm. Ped, 20(spe), 36-48.

Vieira, R. S. R., de Aguiar, E. L., de Araújo Evangelista, N. M., Sarrubbo, S. A. B., Verlangieri, H. A. R., & Otsuka, M. (2020). Clinical characteristics in children and adolescents with SARS-CoV-2 infection: experience in a highly complex public hospital in the city of São Paulo. medRxiv. https://doi.org/10.1101/2020.06.22.20136994

Zhu, N., Zhang, D., Wang, W., Li, X., Yang, B., Song, J., ... & Tan, W. (2020). A novel coronavirus from patients with pneumonia in China, 2019. New England journal of medicine.

Publicado

22/02/2022

Cómo citar

SILVA, S. O. da; AZEVEDO, S. L. de .; OLIVEIRA, A. S. da F. S. R. de; MOTTA, R. de O. L. da; OLIVEIRA, H. F. de .; SILVA, A. R. da; MOREIRA, D. R. COVID-19 y salud infantil: los desafíos de la hospitalización de niños con sospecha o en tratamiento. Research, Society and Development, [S. l.], v. 11, n. 3, p. e30911326480, 2022. DOI: 10.33448/rsd-v11i3.26480. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/26480. Acesso em: 30 jun. 2024.

Número

Sección

Ciencias de la salud