Empatía en estudiantes y profesionales de la salud: análisis factorial de la Escala Multidimensional de Reactividad Interpersonal
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i3.26816Palabras clave:
Empatía; Estudiantes de Ciencias de la Salud; Profesionales de la salud.Resumen
Este estudio tiene como objetivo evaluar la empatía de estudiantes y profesionales del área de salud de Curitiba y verificar la estructura factorial de la Escala Multidimensional de Reactividad Interpersonal en esta población. Participaron del estudio un total de 886 individuos, mujeres (64,2%) y hombres, con edades entre 18 y 65 años (media=25,2 años; desviación estándar=7,8), 672 estudiantes universitarios y 214 profesionales, ambos del área de la salud en el ciudad de Curitiba, Paraná. El instrumento utilizado fue la Escala Multidimensional de Reactividad Interpersonal. Los estudiantes muestran niveles más altos de empatía global, angustia personal y fantasía que los profesionales. Los resultados relacionados con las diferencias entre mujeres y hombres no son consistentes con lo presentado en la literatura nacional e internacional, lo que puede atribuirse a la mayor edad observada en las mujeres. La escala tiene una consistencia interna adecuada e indicadores psicométricos aceptables para ser utilizada en esta población.
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