Validación del carpeta educativa de directrices sobre el tratamiento del injerto contra la enfermedad del huésped
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i4.26995Palabras clave:
Investigación Metodológica en Enfermería; Trasplante de Células Progenitoras Hematopoyéticas; Enfermedad Injerto-Hospedador; Cuidados de Enfermería; Educación en salud.Resumen
Objetivo: Validar una cartilla educativa para orientación en el manejo de la enfermedad de injerto contra huésped en pacientes sometidos a trasplante de progenitores hematopoyéticos. Método: Investigación metodológica. Previo a la validación de la cartilla, ésta fue construida en tres etapas: revisión integrativa de la literatura; búsqueda y selección de guías de atención en manuales y principales sitios web; y entrevistas con enfermeras especialistas. Posteriormente, se generó una primera versión del cuadernillo. Para la validación participaron enfermeros que actúan en los principales centros de trasplante de células progenitoras hematopoyéticas de Brasil, la selección se realizó mediante búsqueda en un grupo de Whatsapp de Brasil. Cada cuidado contenido en el cuadernillo recibió una escala Likert de cuatro puntos. El proceso se llevó a cabo a través de la técnica Delphi, en línea, con la ayuda de la plataforma Google Docs, en dos rondas. Para el análisis de los datos se calculó el coeficiente Kappa, el índice de validez de contenido y el alfa de Cronbach. Resultados: La cartilla alcanzó coeficiente Kappa de 0,064, índice de validez de contenido de 0,99 y alfa de Cronbach de 0,84 en la primera ronda, demostrando rango de validez y confiabilidad en cuanto al contenido. Las sugerencias, referentes al diseño, fueron sometidas a validación en una segunda ronda. Las consideraciones fueron aceptadas y se elaboró la versión final del cuadernillo. Conclusión: Este estudio logró el objetivo de validar un folleto de directrices en el manejo de la enfermedad de injerto contra huésped.
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