La importância de la equoterapia para el Trastorno del Espectro Autista: beneficios detectados en la literatura científica nacional

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v11i4.27263

Palabras clave:

Individuo; Espectro; Autismo; Transtorno.

Resumen

El Autismo o Espectro Autista es una parte neurofisiológica que crea dificultad y problemas entre los procesos cerebrales, también se caracteriza por ser un trastorno neurobiológico, genético y hereditario, lo que quiere decir que este trastorno lo presenta algún familiar, como la madre, padre, o hermano. El estudio pretende resaltar los beneficios de la hipoterapia para el tratamiento del espectro autista. El estudio es de carácter bibliográfico, caracterizado como exploratorio y descriptivo y con abordaje cualitativo. Los estudios fueron seleccionados de la base de datos de Google Scholar. Los resultados indican que los beneficios que genera la hipoterapia son más notorios en el desarrollo motor, cognitivo y social de los individuos autistas. La hipoterapia puede demostrar su grado de eficacia debido al movimiento tridimensional del caballo, que estimula movimientos que favorecen el desarrollo de quienes montan a este animal. El estudio reitera la necesidad de que los profesionales involucrados en este proceso estén especializados y que el animal utilizado para la hipoterapia esté en buenas condiciones higiénicas y vacunado en unos días. El estudio concluyó que la hipoterapia representa un excelente tratamiento para el espectro autista, potenciando los aspectos físicos, biológicos y sociales, estimulando una mayor participación en los medios de convivencia.

Biografía del autor/a

Bruna Leticia Cagalli de Mello , Faculdade Dom Bosco

Licenciada en Ciencias Biológicas - Fio, Posgrado en Psicopedagogía Institucional y Clínica Facultad Dom Bosco- En Educación Especial con énfasis en autismo- Facultad Dom Bosco- En Neuroeducación - Facultad Sin Complicaciones- Cursando Segundo Grado en Pedagogía- Faveni

Valquíria Ferreira Ribeiro, Universidade Federal do Rio de Janeiro; Universidade Federal do Cariri; Instituto Nacional de Educação de Surdos

Graduada en Letras Libras - UFRJ, Postgraduada en Interculturalidad y Descolonización en la Educación de los Sordos - Ines;

Francisco Carneiro Braga, Universidade do Sul de Santa Catarina

Maestría en Educación, Universidad del Sur de Santa Catarina, campus Tubarão-SC, Brasil.

Roberto Lopes Sales, Universidade do Sul de Santa Catarina

Maestría en Educación, Universidad del Sur de Santa Catarina, campus Tubarão SC-

Erliandro Felix Silva, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo

Estudiante de Maestría en Educación Profesional y Tecnología Profesional - ProfEPT - Campus Porto Alegre(RS)

Jean Carlos Triches, Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Faculdade do Oeste de Santa Catarina

Especialista en Educación y Seguridad Humana por Unochapecó - Universidad Comunitaria de la Región Chapecó Profesor de la FAOSC - Facultad del Oeste de Santa Catarina

Wellington Santos de Paula, Instituto Nacional de Educação de Surdos

Estudiante de maestría en Educación Bilingüe para Sordos en el Instituto Nacional de Educación para Sordos -INES/RJ

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Publicado

17/03/2022

Cómo citar

MELLO , B. L. C. de .; GUIMARÃES JUNIOR, J. C. .; RIBEIRO, V. F. .; BRAGA, F. C. .; SALES, R. L. .; SILVA, E. F. .; TRICHES, J. C. .; PAULA, W. S. de .; SOARES, A. C. P. . La importância de la equoterapia para el Trastorno del Espectro Autista: beneficios detectados en la literatura científica nacional. Research, Society and Development, [S. l.], v. 11, n. 4, p. e23911427263, 2022. DOI: 10.33448/rsd-v11i4.27263. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/27263. Acesso em: 22 nov. 2024.

Número

Sección

Ciencias de la educación