Sociedade civil e universidade: a extensão universitária como integradora do ensino, pesquisa e assistência à saúde em tempos de pandemia
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i4.27431Palavras-chave:
Covid-19; Educação; Extensão universitária.Resumo
A pandemia da Covid-19 gerou inúmeros desafios, dentre eles a formação universitária pela suspensão das atividades presenciais, devido ao isolamento social. Houveram adaptações à nova realidade e o ambiente virtual se tornou um aliado para alunos e educadores, entretanto, com a persistência do momento pandêmico e a necessidade de mão de obra qualificada, os alunos concluintes do curso de Fisioterapia sentiam a necessidade de ingressar na vida profissional. Com isso, o presente artigo explana o processo de implantação de um estudo extensionista em tempos de pandemia e distanciamento social, suas interações com ensino e pesquisa, bem como as dificuldades encontradas e os resultados preliminares. Esse estudo procura rastrear indivíduos com diagnóstico de Covid-19 e que precisaram de internação hospitalar, avaliar sua funcionalidade, acompanhar e/ou encaminhar a serviços especializados. As principais dificuldades encontradas foram quanto ao contato com os pacientes e a disponibilidade e capacitação dos discentes para realizar as avaliações, fossem por ligação telefônica ou presencialmente. A vacinação dos discentes possibilitou o retorno às atividades presenciais e assim o acesso ao setor covid, permitindo identificar as principais limitações dos pacientes e acompanhá-los ou encaminhá-los aos serviços especializados. Devido a satisfação com os resultados, expandiu-se o projeto, dando abertura a pesquisa e a avaliação na Unidade de Terapia Intensiva Covid. Assim, o projeto possibilitou a articulação do tripé ensino, pesquisa e extensão, auxiliou na formação acadêmica dos concluintes do curso de Fisioterapia e envolveu a sociedade, suprindo suas necessidades no atual cenário pandêmico, auxiliando na reabilitação pós infecção por SARS-CoV-2.
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