La importancia de la intervención en relación con la práctica de la inmunización en la infancia

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v11i5.28401

Palabras clave:

Inmunización; Salud de los niños; Prevención de enfermedades; Educacion en la Salud.

Resumen

Introducción: El Programa Nacional de Inmunizaciones (PNI) tiene un notorio reconocimiento a nivel nacional, sin embargo en los últimos años se ha presentado una caída en las coberturas de vacunación infantil y sus consecuencias son visibles con el retorno de las patologías inmunoprevenibles. Objetivos: Evaluar los registros de vacunación de niños entre cuatro y cinco años en una escuela del nordeste de Brasil y sensibilizar a niños, padres y educadores sobre su importancia. Métodos: La intervención tuvo 4 momentos, en el primer momento se evaluaron los cuadernos, con el fin de observar el estado real de vacunación de los niños, en el segundo momento se realizó una actividad lúdica, con el objetivo de desmitificar el negativo a través de la pintura. de dibujos sobre el tema, en el tercer momento se envió información a los padres sobre las vacunas y el estado vacunal de sus hijos y, finalmente, se realizó una campaña de actualización de vacunas retrasadas y orientación sobre futuros inmunobiológicos que se aplicarían. Discusión: Durante toda la actividad se percibió que la mayoría de los estudiantes probablemente no contaban con explicaciones de sus padres y tutores sobre el tema, hecho que generó ansiedad y temor ante el evento. Luego de todas las dinámicas interactivas y acordes a la edad, se notó una mayor receptividad de este público en relación al tema. Conclusión: Concluimos que los padres y cuidadores deben ser informados detalladamente sobre los beneficios de la vacunación en la prevención de enfermedades, para que puedan transmitirla a sus hijos, fortaleciendo su comprensión de ella como un acto de amor y ciudadanía.

Citas

Assad, S. G. B., Corvino, M. P. F., Valente, G. S. C., Cortez, E. A., & Santos, S. C. P. dos. (2020). Educação permanente e vacinação: minimizando oportunidades perdidas. Research, Society and Development, 9(11), e59391110198. https://doi.org/10.33448/rsd-v9i11.10198.

Bomfim, R., Bahia, A. G. M. F. de M., & Rocha, M. S. L. (2020). Pesquisa-ação como metodologia e interseccionalidade(s) como método-praxis. Revista de Direito Da Faculdade Guanambi, 6(02), e269. https://doi.org/10.29293/rdfg.v6i02.269.

Brandão, C. R., & Borges, M. C. (2007). A pesquisa participante: um momento da educação popular. Revista de Educação Popular, 6(1). https://seer.ufu.br/index.php/reveducpop/article/view/19988.

Causey, K., Fullman, N., Sorensen, R. J. D., Galles, N. C., Zheng, P., Aravkin, A., Danovaro-Holliday, M. C., Martinez-Piedra, R., Sodha, S. V., Velandia-González, M. P., Gacic-Dobo, M., Castro, E., He, J., Schipp, M., Deen, A., Hay, S. I., Lim, S. S., & Mosser, J. F. (2021). Estimating global and regional disruptions to routine childhood vaccine coverage during the COVID-19 pandemic in 2020: a modelling study. The Lancet. https://doi.org/10.1016/s0140-6736(21)01337-4.

Costa, P., Meneses, N. F. de A., Carmo, C. J. do, Solís-Cordero, K., & Palombo, C. N. T. (2020). COMPLETUDE E ATRASO VACINAL DAS CRIANÇAS ANTES E APÓS INTERVENÇÃO EDUCATIVA COM AS FAMÍLIAS. Cogitare Enfermagem, 25. https://doi.org/10.5380/ce.v25i0.67497.

Fernandes, A. S. S., Moreira, E. B. da C., Muniz, J. R. B., & Dutra, L. da L. (2021). Oportunidades perdidas para vacinação de crianças: uma revisão integrativa da literatura / Missed opportunities for children’s vaccination: an integrative literature review. Brazilian Journal of Health Review, 4(6), 29207–29224. https://doi.org/10.34119/bjhrv4n6-451.

Hoffmann, M. V., & Oliveira, I. C. S. (2009). Conhecimento da família acerca da saúde das crianças de 1 a 5 anos em uma comunidade ribeirinha: subsídios para a enfermagem pediátrica. Escola Anna Nery, 13(4), 750–756. https://doi.org/10.1590/s1414-81452009000400009.

Igreja, P. N., Moia, M. Y. da S., Reis, D. L. dos A., Ferreira, A. R. da S., Cardoso, G. de N. G., Oliveira, R. S. de, Medeiros, T. de S. P., & Balieiro, V. do S. L. (2020). Percepção das mães acerca da vacinação infantil em uma estratégia de saúde da família de Tucuruí-PA. Brazilian Journal of Development, 6(3), 9731–9745. https://doi.org/10.34117/bjdv6n3-012

Joyce, C. (2007). Steps to success: getting children vaccinated on time. Pediatric Nursing, 33(6), 491–496; quiz 497. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/18196712/

Kreutz, I., Gaiva, M. A. M., & Azevedo, R. C. de S. (2006). Determinantes sócio-culturais e históricos das práticas populares de prevenção e cura de doenças de um grupo cultural. Texto & Contexto - Enfermagem, 15(1), 89–97. https://doi.org/10.1590/s0104-07072006000100011.

Kyprianidou, M., Tzira, E., Galanis, P., & Giannakou, K. (2021). Knowledge of mothers regarding children’s vaccinations in Cyprus: A cross-sectional study. PLOS ONE, 16(9), e0257590. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0257590.

Lima, E. J. da F., Faria, S. M. de, & Kfouri, R. de Á. (2021). Reflexões sobre o uso das vacinas para COVID-19 em crianças e adolescentes. Epidemiologia E Serviços de Saúde, 30, e2021957. https://doi.org/10.1590/s1679-49742021000400028.

Milani, L. R. N., & Busato, I. M. S. (2021). Causas e consequências da redução da cobertura vacinal no Brasil. Revista de Saúde Pública Do Paraná, 4(2), 157–171. https://doi.org/10.32811/25954482-2021v4n2p157.

Mota, E. (2008). Inquérito domiciliar de cobertura vacinal: a perspectiva do estudo das desigualdades sociais no acesso à imunização básica infantil. Revista Brasileira de Epidemiologia, 11(suppl 1), 125–128. https://doi.org/10.1590/s1415-790x2008000500012.

Pugliesi, M. V., Tura, L. F. R., & Andreazzi, M. de F. S. de. (2010). Mães e vacinação das crianças: estudo de representações sociais em serviço público de saúde. Revista Brasileira de Saúde Materno Infantil, 10(1), 75–84. https://doi.org/10.1590/s1519-38292010000100008.

Ramos, C. F., Paixão, J. G. M. da, Donza, F. C. de S., Silva, A. M. P. da, Caçador, D. F., Dias, V. D. V., & Sodré, É. F. L. de M. (2010). Cumplimiento del calendario de vacunación infantil en una unidad de salud de la familia. Revista Pan-Amazônica de Saúde, 1(2), 55–60. https://doi.org/10.5123/S2176-62232010000200006.

Sato, A. P. S. (2020). Pandemia e coberturas vacinais. Revista de Saúde Pública, 54, 115. https://doi.org/10.11606/s1518-8787.2020054003142.

Silva, F. de S., Barbosa, Y. C., Batalha, M. A., Ribeiro, M. R. C., Simões, V. M. F., Branco, M. dos R. F. C., Thomaz, É. B. A. F., Queiroz, R. C. de S., Araújo, W. R. M., & Silva, A. A. M. da. (2018). Incompletude vacinal infantil de vacinas novas e antigas e fatores associados: coorte de nascimento BRISA, São Luís, Maranhão, Nordeste do Brasil. Cadernos de Saúde Pública, 34(3). https://doi.org/10.1590/0102-311x00041717.

Silveira, A. S. de A., Silva, B. M. F. da, Peres, E. C., & Meneghin, P. (2007). Controle de vacinação de crianças matriculadas em escolas municipais da cidade de São Paulo. Revista Da Escola de Enfermagem Da USP, 41(2), 299–305. https://doi.org/10.1590/s0080-62342007000200018.

Sousa, C. D. J., Vigo, Z. D. L., & Palmeira, C. S. (2012). COMPREENSÃO DOS PAIS ACERCA DA IMPORTÂNCIA DA VACINAÇÃO INFANTIL. Revista Enfermagem Contemporânea, 1(1). https://doi.org/10.17267/2317-3378rec.v1i1.39

Thiollent, M. J. M., & Colette, M. M. (2020). PESQUISA-AÇÃO, UNIVERSIDADE E SOCIEDADE. Revista Mbote, 1(1), 042–066. https://doi.org/10.47551/mbote.v1i1.9382.

Descargas

Publicado

08/04/2022

Cómo citar

MEDEIROS, L. de O.; MAIA FILHO, J. M.; LIMA FILHO, M. R. de O.; LIMA, A. B.; ÁGUILA, D. X. de; MACIEL, L. dos S.; TAVARES, P. C.; NASCIMENTO, L. M. de O.; FERNANDES, J. M. La importancia de la intervención en relación con la práctica de la inmunización en la infancia. Research, Society and Development, [S. l.], v. 11, n. 5, p. e32411528401, 2022. DOI: 10.33448/rsd-v11i5.28401. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/28401. Acesso em: 7 sep. 2024.

Número

Vol. 11 Núm. 5

Sección

Ciencias de la salud

Licencia

Derechos de autor 2022 Luana de Oliveira Medeiros; Josevaldo Monteiro Maia Filho; Marcos Roberto de Oliveira Lima Filho; Aline Barbosa Lima; Débora Ximenes de Águila; Lara dos Santos Maciel; Paula Cunha Tavares; Luciana Maria de Oliveira Nascimento; Joseane Marques Fernandes

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.

Los autores que publican en esta revista concuerdan con los siguientes términos:

1) Los autores mantienen los derechos de autor y conceden a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo simultáneamente licenciado bajo la Licencia Creative Commons Attribution que permite el compartir el trabajo con reconocimiento de la autoría y publicación inicial en esta revista.

2) Los autores tienen autorización para asumir contratos adicionales por separado, para distribución no exclusiva de la versión del trabajo publicada en esta revista (por ejemplo, publicar en repositorio institucional o como capítulo de libro), con reconocimiento de autoría y publicación inicial en esta revista.

3) Los autores tienen permiso y son estimulados a publicar y distribuir su trabajo en línea (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su página personal) a cualquier punto antes o durante el proceso editorial, ya que esto puede generar cambios productivos, así como aumentar el impacto y la cita del trabajo publicado.