Condicionamiento Vocal y Respiratorio (RCV) en profesionales de la voz: casos de estudio
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i14.29020Palabras clave:
Voz; Entrenamiento de la Voz; Acondicionamiento Físico Humano; Ejercicios Respiratorios; Endurance; Pruebas de Función Respiratoria; Enseñanza.Resumen
Introducción: la integración de intervenciones fonoaudiológicas y fisioterapéuticas ha demostrado ser positiva para mejorar el rendimiento vocal de los profesionales de la voz. Objetivo: analizar los efectos tras la práctica llevada a cabo mediante ejercicios vocales (Ejercicios Semiocluidos del Tracto Vocal-ETVSO) y respiratorios (uso del dispositivo Respiron Classic®). Método: estudio de intervención (pre y post), denominado Acondicionamiento Vocal y Respiratorio (CVR), que contó con tres profesionales de la voz que rellenaron los instrumentos del antes y el después para evaluar la presencia de la minusvalía vocal autodeclarada (IDV-10), la fatiga vocal (IFV) y los síntomas después de realizar sus presentaciones (EASE-BR), se evaluaron los parámetros de calidad vocal y tiempo fonatorio máximo, y la evaluación de la fuerza muscular respiratoria y la ventilación voluntaria máxima. Los ejercicios presentados durante las reuniones también se realizaron en casa, con un registro del confort vocal y respiratorio (puntuación de 0 a 10). Los datos se analizaron de forma descriptiva y se sometieron a pruebas estadísticas. Resultados: los índices de los instrumentos aplicados mostraron una menor discapacidad vocal y fatiga posterior. Las puntuaciones dadas al confort vocal y respiratorio fueron progresivamente mejores a lo largo del programa (p<0,001). En la evaluación de la voz se observó un aumento del tiempo fonatorio máximo y el mantenimiento de algunos parámetros de calidad vocal. Los índices de pruebas de resistencia (MVV) y de IPmax y PEmax aumentaron después del entrenamiento. En el informe de los participantes también se registró una mejora en cuanto a las condiciones físicas. Conclusión: el programa de RVC registró una mejora global del acondicionamiento vocal y respiratorio, con repercusiones positivas en el rendimiento vocal de los participantes.
Citas
Abou-Rafée, M., Zambon, F., Badaró, F., & Behlau, M. (2019). Fadiga vocal em professores disfônicos que procuram atendimento fonoaudiológico. CoDAS https://doi.org/10.1590/2317-1782/20182018120.
Albanaes, P., Rodrigues, K .J. R., Pellegrini, P. G., & Tolfo, S. R. (2017). Intervenção em grupo de apoio psicológico a trabalhadores vítimas de assédio moral. Revista de Psicologia, 35 (1), 61-9.
Andriollo, D. B., Frigo, L. F., Moraes, A. B., & Cielo, C. A. (2019). Capacidade vital forçada e pressões respiratórias máximas de cantores populares profissionais. Fisioterapia Brasil, 20(1), 70-76.
Barros, B. L., Maia, D. K. L. F., Macedo, F. B., Santana, F. M. S., & Santos L. M. (2020). PET saúde: experiência de integração ensino-serviço. Brazilian Journal of Development,6(11), 90568-90571.
Basoglu, O. K., Atasever, A., & Bacakoglu, F. (2005). The efficacy of incentive spirometry in patients with COPD. Respirology, 10(3), 349-53.
Behlau, M. S., Madazio, G., Feijó, D., & Pontes, P. (2001). Avaliação de voz. In: Behlau, M. Voz: o livro do especialista. Revinter; 85-180.
Behlau, M. S., Zambon, F., Moreti, F., Oliveira, G., & Couto, E B J. (2017). Voice self-assessment protocols: different trends among organic and behavioral dysphonias. Journal of Voice, 31(1), 112.e13- 27.
Behlau, M. S., Madazio, G., Moreti, F., Oliveira, G., Santos, L. M. A., Paulinelli, B. R., & Couto, E. B. J. (2016). Efficiency and cutoff values of self-assessment instruments on the impact of a voice problem. Jounal of Voice, 30(4), 506.e9-506.e18.
Behlau, M.S., Feijó D, Madazio, G., Rehder, M.I., Azevedo, R., & Ferreira, A.E. (2005). Voz profissional: aspectos gerais e atuação fonoaudiológica. In: Behlau M.S. (2005). Voz: o livro do especialista II. Revinter, 287-406.
Costa, T., Oliveira, G., & Behlau, M. (2013). Validacao do Indice de Desvantagem Vocal: 10 (IDV-10) para o portugues brasileiro. CoDAS, 25(5), 482-485.
Cielo, C. A., Christmann, M. K., Scherer, T. M., & Hoffmann, C. F. (2014). Fluxo aéreo adaptado e coeficientes fônicos de futuros profissionais da voz. Revista CEFAC, 16(2), 546-553.
Fadel, C. B. X., Dassie-Leite, A. P., Santos, R. S., Santos, C. G. J., Dias, C. A. S., & Sartori, D .J. (2016). Efeitos imediatos do exercício de trato vocal semiocluído com Tubo LaxVox® em cantores. CoDAS, 28(5). https://doi.org/10.1590/2317-1782/20162015168
Ferreira, L. P., Borrego, M. C. M., Silva, A. A., Santos, T. P., Silva, M. Z., Zuleta, P. P. B., & Escorcio, R. (2021). Programa Condicionamento Vocal e Respiratório (CVR): proposta de intervenção para profissionais da voz. Revista Distúrbios da Comunicação, 33(2), 357-364.
Gava, W .J., Ferreira, L. P., & Silva, M. A. A. (2010). Apoio respiratório na voz cantada: perspectiva de professores de canto e fonoaudiólogos. Revista CEFAC,12(4), 551-562.
Ghanbari, B. H., Yamabayashi, C., Buna, T. R., Coelho, J. D., Freedman, K. D., Morton, T. A. & Reid, W. D. (2013). Efeitos do treinamento muscular respiratório no desempenho em atletas. Journal of Strength and Conditioning Research, (27), 1643-1663.
Guzman, M., Castro, C., Acevedo, K., Moran, C., Espinoza, V., & Quezada, C. (2021). How Do Tube Diameter and Vocal Tract Configuration Affect Oral Pressure Oscillation Characteristics Caused by Bubbling During Water Resistance Therapy. Journal of Voice, 35(6).
Gusmão, J. L. & Mion D. J.(2006). Adesão ao tratamento – conceitos. Revista Brasileira de Hipertensão, 13(1), 23-25.
Kunikoshita, L. N., Silva, Y. P., Silva, T. L. P., Costa, D., & Jamami, M. (2006). Efeitos de três programas de fisioterapia respiratória (PFR) em portadores de DPOC. Revista Brasileira de Fisioterapia, 10(4), 449-455.
Lee, H. Y., Cha, Y. J., & Kim, K. (2014). The effect of feedback respiratory training on pulmonary function of children with cerebral palsy: a randomized controlled preliminary report. Clinical Rehabilitation, 28(10), 965-71.
Lemos, I. O., Marchand, D. L. P., & Cassol, M. (2015). Índice de Desvantagem Vocal pré e pós-intervenção vocal em pacientes disfônicos. Audiology. Communication Research, 20(4), 355-360.
Marques, N. K. J. (2017). Confiabilidade da escala de faces da percepção subjetiva da dor muscular do esforço físico do voleibol: um estudo no voleibol master. Revista Brasileira de Prescrição e Fisiologia do Exercício, 11(67), 405-1.
Martins R. M. B. F. (2019). A resposta da TENS no controle da dor miofascial dos pacientes portadores de disfunção temporomandibular. Fisioterapia Brasil, 5(4), 293-7.
Mattar, J., & Ramos, D. K. (2021). Metodologia da pesquisa em educação: abordagens qualitativas, quantitativas e mistas. São Paulo: Almedina Brasil.
Mendes, A. L. F., Carmo, R. D., Araújo, A. M. G. D., Paranhos L. R., Mota, C. S. O., Schneiberg, S., Reis, F .P., & Aragão, J. A. (2018). The Effects of Phonation Into Glass, Plastic, and LaxVox Tubes in Singers: A Systematic Review. Journal of Voice, 33(3), e381.
Merlo, A. R .C., Jacques, M. G. C., & Hoefel, M. G .L. (2001). Trabalho de grupo com portadores de LER/DORT: relato de experiência. Psicologia: Reflexão e Crítica, 14(1), 253-258.
Ray, C., Trudeau, M. D., & McCoy, S. (2018). Effects of Respiratory Muscle Strength Training in Classically Trained Singers. Journal of Voice, 32(5), 644.e25-644.e34.
Rocha B. R., Moreti, F., Amin, E., Madazio, G., & Behlau, M. (2014). Cross Cultural adaptation of the brazilian version of the protocol evaluation of the ability to sing easily. CoDAS, 26(6), 535-9.
Ribeiro, M. F. M. (2018). Avaliação da dor pós-operatória em pacientes sujeitos a tratamentos cirúrgicos periodontais através da escala visual analógica. https://comum.rcaap.pt/bitstream/10400.26/25561/1/Ribeiro_Miguel%e2%80%8e_Filipe_Marques.pdf
Santos, E. C., Pinto, A.C.P.N., Macedo, J. R. F. F., & Lunardi, A. C. (220). Effect of incentive spirometry after cardiac surgery: protocol for a systematic review. Fisioterapia Brasil, 21(1),124-132.
Scherer, T. A., Spengler, C. M., Owassapian, D., Imhof, E., & Boutellier, U. (2000). Respiratory muscle endurance training in chronic obstructive pulmonary disease: impact on exercise capacity, dyspnea, and quality of life. American Journal of Respiratory and Critical Care Medicine,162(5), 1709-14.
Severino, A. J. (2018). Metodologia do trabalho científico. Ed. Cortez.
Severin, R., Arena, R., Lavie, C. J., Bond, S., & Phillips, S. A. (2020). Respiratory Muscle Performance Screening for Infectious Disease Management Following COVID-19: A Highly Pressurized Situation. The American Journal of Medicine,133(9), 1025-1032.
Shei, R. J. (2018). Recent Advancements in Our Understanding of the Ergogenic Effect of Respiratory Muscle Training in Healthy Humans: A Systematic Review. Journal of Strength and Conditioning Research, 32(9), 2665-2676.
Smith, S., Titze, I. (2017). Characterization of flow-resistant tubes used for semi-occluded vocal tract voice training and therapy. Journal of Voice, 31(1), 113.e1-113.e8.
Soumyashree. S. & Kaur, J. (2020). Effect of inspiratory muscle training (IMT) on aerobic capacity, respiratory muscle strength and rate of perceived exertion in paraplegics. Journal Spinal Cord Medicine, 43(1), 53-59.
Traser, L., Özen, A. C., Burk, F., Burdumy, M., Bock, M., Richter, B., & Echternach, M. (2017). Respiratory dynamics in phonation and breathing-A real-time MRI study. Respiratory Physiology & Neurobiology, 236(2017), 236:69-77.
Vaiano, T., & Badaró, F. Fisiologia do exercício na clínica vocal. In: Lopes, L., Moreti, F., Ribeiro, L.L., Pereira, E.C. (2019). Fundamentos e Atualidades em Voz Clínica. Thieme Revinter.
Vilela, F. C. A. & Ferreira, L. P. (2006). Voz na clínica fonoaudiológica: grupo terapêutico como possibilidade. Distúrbios da Comunicação, 18(2), 235-24.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2022 Léslie Piccolotto Ferreira; Maria Cristina de Menezes Borrego; Aline Aparecida Silva; Milena Zavarize da Silva; Patricia Piccin Bertelli Zuleta; Renata Escorcio
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Los autores que publican en esta revista concuerdan con los siguientes términos:
1) Los autores mantienen los derechos de autor y conceden a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo simultáneamente licenciado bajo la Licencia Creative Commons Attribution que permite el compartir el trabajo con reconocimiento de la autoría y publicación inicial en esta revista.
2) Los autores tienen autorización para asumir contratos adicionales por separado, para distribución no exclusiva de la versión del trabajo publicada en esta revista (por ejemplo, publicar en repositorio institucional o como capítulo de libro), con reconocimiento de autoría y publicación inicial en esta revista.
3) Los autores tienen permiso y son estimulados a publicar y distribuir su trabajo en línea (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su página personal) a cualquier punto antes o durante el proceso editorial, ya que esto puede generar cambios productivos, así como aumentar el impacto y la cita del trabajo publicado.