Percepciones de los Técnicos en Salud Bucal para la práctica de acciones preventivas contra la caries dental
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i6.29448Palabras clave:
Odontología Preventiva; Caries Dental; Promoción de la Salud; Prevención Primaria; Investigación Cualitativa; Enseñanza en Salud.Resumen
El objetivo de este estudio fue identificar estrategias para la prevención de la caries dental en equipos de salud bucal. Se realizó un grupo focal con Técnicos en Salud Bucal que actúan en las Unidades Básicas de Salud de los municipios de la 15ª Secretaría Regional de Salud de la Secretaría de Salud del Estado de Paraná, a partir de un guión semiestructurado, un moderador y un comentarista, siendo la reunión grabado y filmado. La transcripción de la grabación se realizó de forma manual y los discursos se analizaron según el método de análisis de contenido propuesto por Bardin, utilizando el software Atlas ti 8.0. Se identificaron tres estrategias facilitadoras para la prevención de la caries dental: “Implementación de Procedimientos Preventivos”, “Educación Permanente en Salud” y “Empatía y Motivación del Paciente”. Los Técnicos en Salud Bucal señalaron estrategias viables para la práctica de la prevención de la caries dental, que pueden contribuir a la mejora de la atención a la salud de la población.
Citas
Almeida, G. C. M., & Ferreira, M. A. F. (2008). Saúde bucal no contexto do Programa Saúde da Família: práticas de prevenção orientadas ao indivíduo e ao coletivo. Cadernos de Saúde Pública, 24(9), 2131-2140.
Almeida, J. R. S., et al. (2016). Educação Permanente em Saúde: uma estratégia para refletir sobre o processo de trabalho. Revista da ABENO, 16 (2), 7-15.
Bardal, P. A. P., et al. (2011). Educação e motivação em saúde bucal: prevenindo doenças e promovendo saúde em pacientes sob tratamento ortodôntico. Dental Press Journal Orthodontics, 16(3), 95-102.
Bardin, L. (2011). Análise de Conteúdo. Edições 70.
Brasil. Ministério do Trabalho e Emprego. Lei nº 11.889, de 24 de dezembro de 2008. Regulamenta o exercício das profissões de Técnico em Saúde Bucal – TSB e de Auxiliar em Saúde Bucal – ASB. http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2008/lei/l11889.htm
Brasil (2010). Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Vigilância em Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Política Nacional de Promoção da Saúde. https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/politica_nacional_promocao_saude_3ed.pdf
Brasil (2011). Ministério da Saúde. Secretaria de Vigilância em Saúde/ Secretaria de Atenção à Saúde. Secretaria de Vigilância em Saúde. Coordenação Geral de Saúde Bucal. Projeto SB Brasil 2010: pesquisa nacional de saúde bucal: resultados principais. http://189.28.128.100/dab/docs/geral/projeto_sb2010_relatorio_final.pdf
Brasil (2020). Ministério da Saúde. Portaria no 397, de 16 de março de 2020. Política Nacional de Atenção Básica. https://bvsms.saude.gov.br/bvs/saudelegis/gm/2020/prt0397_16_03_2020.html
Buss, P. M. (2000). Promoção da saúde e qualidade de vida. Ciência & Saúde Coletiva, 5(1), 163-177.
Carrota, F., Kawamura, D., & Salazar, J. (2009). Educação permanente em saúde: uma estratégia de gestão para pensar, refletir e construir práticas educativas e processos de trabalhos. Saúde e Sociedade, 18(1), 48-51.
Cavalcanti, R. B. M. S., et al. (2020). Promoção de saúde bucal, diminuição do medo e aumento do vínculo com pacientes pediátricos na sala de espera odontológica: um relato de experiência. Revista Eletrônica Acervo Saúde, 12(11), 1-6.
Garcia, L. C., et al. (2018). Práticas de educação em saúde para a prevenção da cárie dentária: um estudo qualitativo com cirurgiões-dentistas. Revista da ABENO, 18(3), 62-74.
Chaves, S. C. L., & Vieira-da-Silva, L. M. (2002). Evidence-based recommendation on toothpaste use. Cadernos de Saúde Pública, 18(1), 129-139.
Cury, J. A., & Tenuta, L. M. A. (2014). Evidence-based recommendation on toothpaste use. Brazilian Oral Research, 28(1), 1-7.
Flick, U. (2009). Desenho da Pesquisa Qualitativa. Artmed.
Freire, M. C. M., et al. (2013). Determinantes individuais e contextuais da cárie em crianças brasileira de 12 anos em 2010. Revista de Saúde Pública, 47(Supl. 3), 40-49.
Goleman, D. (2005). Inteligência Emocional. Objetiva.
Gonçalves, P. E., Oliveira, Y. S., & Seixas, F. L. (2013). Educação em saúde bucal por meio da análise das embalagens de instrumentos de higiene oral. FOL -Faculdade de Odontologia de Lins/ Unimep, 23(2), 35-44.
Hayacibara, M. F., et al. (2012). Educação permanente em saúde para técnicos de saúde bucal e auxiliares de saúde bucal: relato de experiência. Saúde em Debate, 36(93), 290-296.
Kamikawa, D. S., Uchida, T. H., & Fujimaki, M. (2022). Percepção sobre a implementação da educação permanente em saúde bucal no estado do Paraná. Brazilian Journal of Development, 8(1), 2126-2136.
Kassebaum, N. J., et al. (2017). Global, Regional, and National Prevalence, Incidence, and DisabilityAdjusted Life Years for Oral Conditions for 195 Countries, 1990–2015: A Systematic Analysis for the Global Burden of Diseases, Injuries, and Risk Factors. Journal of Dental Research, 96(4), 380-387.
Lima, J. V. C., et al. (2010). A educação permanente em saúde como estratégia pedagógica de transformação das práticas: possibilidades e limites. Trabalho, Educação e Saúde, 8(2), 207-227.
Martins, B. P., et al. (2015). Percepção dos Técnicos em Saúde Bucal sobre Educação em Saúde: uma análise qualitativa. Archives Health Investigation, 4(5), 28-35.
Monteiro, M. M., Figueiredo, V. P., & Machado, M. F. A. S. (2009). Formação do vínculo na implantação do Programa Saúde da Família numa Unidade Básica de Saúde. Revista Escola de Enfermagem da USP, 43(2), 358-364.
Pan American Health Organization (1997). Oral Health. Directing Council. XL Meeting. Washington, DC.
Petry, P. C., Victora, C. G., & Santos, I. S. (2000). Adultos livres de cárie: estudo de casos e controles sobre conhecimentos, atitudes e práticas preventivas. Cadernos de Saúde Pública, 16(1), 145-153.
Pralon, J. A., Garcia, D. C., & Iglesias, A. (2021). Educação permanente em saúde: uma revisão integrativa de literatura. Research, Society and Development, 10(14), 1-18.
Sousa, E. M., Meneghim, M. C., & Pereira, A. C. (2007). Promoção da saúde: uma estratégia para o fortalecimento das práticas em saúde bucal. Revista da Faculdade de Odontologia da Universidade de Passo Fundo, 12(2), 20-26.
Tong, A., Sainsbury, P., & Craig, J. (2007). Consolidated criteria for reporting qualitativr research (COREQ): a 32-item checklist for interviews and focus group. International Journal for Quality in Health Care, 19(6), 349-357.
Uchida, T. H., et al. (2016). Práticas preventivas realizadas por Técnicos em Saúde Bucal: um estudo qualitativo. Revista da ABENO, 16 (1), 110-124.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2022 Ana Cláudia Ramin Silva; Maura Sassahara Higasi; Tãnia Harumi Uchida; Mitsue Fujimaki
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Los autores que publican en esta revista concuerdan con los siguientes términos:
1) Los autores mantienen los derechos de autor y conceden a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo simultáneamente licenciado bajo la Licencia Creative Commons Attribution que permite el compartir el trabajo con reconocimiento de la autoría y publicación inicial en esta revista.
2) Los autores tienen autorización para asumir contratos adicionales por separado, para distribución no exclusiva de la versión del trabajo publicada en esta revista (por ejemplo, publicar en repositorio institucional o como capítulo de libro), con reconocimiento de autoría y publicación inicial en esta revista.
3) Los autores tienen permiso y son estimulados a publicar y distribuir su trabajo en línea (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su página personal) a cualquier punto antes o durante el proceso editorial, ya que esto puede generar cambios productivos, así como aumentar el impacto y la cita del trabajo publicado.
