Psicología en emergencias y desastres: principales técnicas a utilizar en situaciones de crisis
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i8.31412Palabras clave:
Emergencias; Psicología; Desastres.Resumen
Los desastres provocan un fuerte impacto emocional, social, fisiológico, personal y ambiental, llevando a las víctimas a encontrarse, en un corto espacio de tiempo, en una situación de pérdida, dolor, trauma y miedo, causándoles un intenso sufrimiento psicológico, que de no ser atendido adecuadamente por profesionales calificados, puede tener consecuencias intensificadas que duran varios años. Objetivo: conocer cuáles son los aportes de la psicología en situaciones de desastre, y las técnicas utilizadas en el proceso de acogida del sufrimiento de las víctimas en situaciones de emergencia y desastre. Método: se trata de una investigación bibliográfica cualitativa operacionalizada a través de una revisión integradora; la búsqueda se realizó en las bases de datos Scientific Electronic Library Online- Scielo, Google Scholar y CAPES marzo 2020, con la asociación de los descriptores desempeño psicólogo, emergencias, desastres y técnicas. Resultados: se seleccionaron y analizaron seis estudios que ayudaron a comprender los aportes de la psicología frente a los desastres. Del análisis surgieron dos categorías temáticas: consecuencias de los desastres y actuación del psicólogo antes, durante y después de los desastres. La actuación del psicólogo en estas situaciones puede estar dirigida a las víctimas y también a los equipos activos y también a la selección de las técnicas a utilizar en el proceso de atrndimento a las víctimas. Además, los aportes de la psicología pueden ser en acciones preventivas junto con otros profesionales. Conclusión: Se identifica la importancia del papel del psicólogo en estas situaciones, así como la necesidad de continuar investigando en esta área.
Citas
Antoniazzi, A. S., Dell'Aglio, D. D., & Bandeira, D. R. (1998). O conceito de coping: uma revisão teórica. Estudos de Psicologia (Natal), 3(2), 273-294.
Borges, A. I., Manso, D. S., Tomé, G., & de Matos, M. G. (2008). Ansiedade e coping em crianças e adolescentes: Diferenças relacionadas com a idade e género. Análise Psicológica, 26(4), 551-561.
Bruck, N. R. V. (2007). A psicologia das emergências: um estudo sobre angústia pública e o dramático cotidiano do trauma. Tese de Doutorado em Psicologia - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Rio Grande do Sul.
Carvalho, A. C. D., & Borges, I. (2009). A trajetória histórica e as possíveis práticas de intervenção do psicólogo frente às emergências e os desastres. V Seminário Internacional da Defesa Civil–DEFENCIL, São Paulo. Anais Eletrônicos Defensil. São Paulo: Parque Anhembi-Centro de Eventos e Convenções da cidade.
Carvalho, A. C., Polli, G. C., Montalvão, J. S., Shimith, N. A. C., & Cardoso, H. F. Atuação do psicólogo no enfrentamento de causas naturais. Trabalho de conclução de curso - Faculdades Integradas de Jaú, Jáu.
Castro, A. L. C., & Calheiros, L. B. (2007). Manual de Medicina do Desastre. Ministério da Integração Nacional Secretaria Nacional de Defesa Civil. Manual de Medicina de Desastres, Vol. I.
Conselho Federal de Psicologia. (2014). Código de Ética Profissional do Psicólogo. <https://files.cercomp.ufg.br/weby/up/896/o/codigo-de-etica-psicologia.pdf.
Conselho Regional de Psicologia do Mato Grosso do Sul. (2009). Seminário discutir o papel do Psicólogo em situações de emergências e desastres. <http://www.crpms.org.br/ noticias.php?id=5023.
Devilly, G. J., Wright, R., & Gist, R. (2003). A função do debriefing psicológico no tratamento de vítimas de trauma. Brazilian Journal of Psychiatry, 25, 41-45.
Diniz Neto, O., & Belo, F. R. R. (2015). Psicologia das emergências. Gerais: Revista Interinstitucional de Psicologia, 8(SPE), 284-299.
Ferreira, A., & Sant'ana, F. G. F. (2018). A atuação do psicólogo frente às emergências e desastres. Caderno de Graduação-Ciências Humanas e Sociais-UNIT-ALAGOAS, 5(1), 99-99.
Garuzi, M., Achitti, M. C. D. O., Sato, C. A., Rocha, S. A., & Spagnuolo, R. S. (2014). Acolhimento na Estratégia Saúde da Família: revisão integrativa. Revista Panamericana de Salud Publica, 35, 144-149.
Gomes, R. M. S., & Pereira, A. M. S. (2008). Estratégias de coping em educadores de infância portugueses. Psicologia Escolar e Educacional, 12(2), 319-326.
Gonçalves, R. S. P. (2019). O trabalho do psicólogo em situações de emergências e desastres. Trabalho de conclução de curso - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Rio Grande do Sul.
Jornal do Conselho Federal de Psicologia. (2015) A Psicologia e sua atuação fundamental nas emergências e desastres 26(111), 4-5.
Lopes, D. D. C., Costa, D. S., Soares, E. V., Furtado, J. R., Alves, L. M., Solino, M. N., & Cartagena, S. M. C. (2010). Gestão de riscos e de desastres: contribuições da psicologia. Florianópolis: CEPED-UFSC.
Massing, C. R., Lise, F. A., & Gaio, J. M. (2009). Psicologia das emergências e dos desastres: Intervenções em Guaraciaba-SC. V Seminário Internacional da Defesa Civil-DEFENCIL, São Paulo. Anais Eletrônicos Defencil. São Paulo: Parque Anhembi-Centro de Eventos e Convenções da cidade.
Mendes, K. D. S., Silveira, R. C. D. C. P., & Galvão, C. M. (2008). Revisão integrativa: método de pesquisa para a incorporação de evidências na saúde e na enfermagem. Texto & contexto-enfermagem, 17, 758-764.
Nunes, P. (2007). Psicologia positiva - Trabalho de Licenciatura. Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra. Coimbra.
Paranhos, M. E., & Werlang, B. S. G. (2015). Psicologia nas emergências: uma nova prática a ser discutida. Psicologia: Ciência e Profissão, 35, 557-571.
Parreira, T. J., & de Lima Netto, A. M. (2019, October). A PSICOLOGIA EM EMERGÊNCIAS AMBIENTAIS. In Anais Colóquio Estadual de Pesquisa Multidisciplinar (ISSN-2527-2500) & Congresso Nacional de Pesquisa Multidisciplinar.
Quarantelli, E. L. (2000). GESTÃO DE DESASTRE EAPLICAÇÃO NAS SOCIEDADES EM DESENVOLVIMENTO. Acidentes industriais ampliados: Desafios e perspectivas para o controle e a prevencao.
Queiroz, I. P. A. R., & Zanini, D. S. (2011). Apoio social, coping e suas repercussões no humor depressivo. Estudos: Vida e Saúde, 38(1-3), 133-149.
Sipriano, K. R., & de Freitas Sais, E. (2020). A atuação do psicólogo junto à Defesa Civil no Estado de Santa Catarina: uma revisão. Revista Inova Saúde, 9(2), 1-17.
Souza, M. T. S. D. (2011). Resiliência e desastres naturais. Ciência e Cultura, 63(3), 4-5.
Torlai, V. C., Maso, J. S., da Fonseca, J. P., Hispagnol, I. G. R., Alves, I. B., Casellato, G., ... & César, A. V. L. (2015). A Intervenção psicológica em emergências: fundamentos para a prática. Summus Editorial.
Weintraub, A. C. A. D. M., Noal, D. D. S., Vicente, L. N., & Knobloch, F. (2015). Atuação do psicólogo em situações de desastre: reflexões a partir da práxis. Interface-Comunicação, Saúde, Educação, 19, 287-298.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2022 Silvina Rodrigues de Oliveira; Pedro Wilson Ramos da Conceição; Francisca Giovana Andrade de Araújo; Caio Pereira de Sousa; Gilciane Silva Magalhães; Marta Mariana Pereira Araújo; Françoise Wilhelm Fontenele e Vasconcelos Pacheco; Dina Ester Matias Coelho; Rodrigo Braga Fernandes Vieira; Marissol Lopes Soares
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Los autores que publican en esta revista concuerdan con los siguientes términos:
1) Los autores mantienen los derechos de autor y conceden a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo simultáneamente licenciado bajo la Licencia Creative Commons Attribution que permite el compartir el trabajo con reconocimiento de la autoría y publicación inicial en esta revista.
2) Los autores tienen autorización para asumir contratos adicionales por separado, para distribución no exclusiva de la versión del trabajo publicada en esta revista (por ejemplo, publicar en repositorio institucional o como capítulo de libro), con reconocimiento de autoría y publicación inicial en esta revista.
3) Los autores tienen permiso y son estimulados a publicar y distribuir su trabajo en línea (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su página personal) a cualquier punto antes o durante el proceso editorial, ya que esto puede generar cambios productivos, así como aumentar el impacto y la cita del trabajo publicado.
