Juego android sobre el VPH para adolescentes educación en salud universitaria: reporte de experiencia
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i9.31928Palabras clave:
Enseñanza a distância; Aplicaciones móviles; Tecnología de la información en salud.Resumen
Objetivo: el objetivo principal del estudio es describir las experiencias de creación e impresiones sobre el uso de una aplicación en la prevención del virus del papiloma humano (VPH). El recurso fue aplicado durante la enseñanza teórico-práctica de la disciplina de salud colectiva II, explorando las contribuciones de las actividades de educación en salud desarrolladas en el ámbito universitario, del curso de graduación en enfermería. Metodología: estudio descriptivo que se llevó a cabo a través de un relato de experiencia. Resultados y Discusión: El público objetivo fueron estudiantes universitarios de colegio federal, y las actividades se desarrollaron en el primer semestre de 2022, en tres etapas. La primera se centró en la creación de la aplicación, la segunda en probar el recurso e identificar posibles errores por parte de los empleados del proyecto docente vinculado a la disciplina, y la tercera aplicación del instrumento, durante la clase de graduación, a través de Google Meet®. Conclusión: se nota que el producto final “HPV-Quiz” funcionó ayudando en el proceso de aprendizaje. Existe la necesidad de prácticas pedagógicas acordes con la situación actual, incluyendo los cambios experimentados con los avances tecnológicos y científicos.
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