De la holografía cuántica y de la paralaje: una interpretación física de los conceptos de realidad
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i11.32801Palabras clave:
Holografía; La realidad; Platón; Hegeliano; Físico.Resumen
Este artículo tiene como objetivo analizar la interpretación de la realidad a partir de la teoría de la holografía cuántica, comprendiendo los conceptos físicos necesarios para comprenderla. La teoría de la realidad se deberá, en este artículo, a cinco definiciones, siendo la quinta el objeto de atención: la comprensión holográfica de la realidad, que se caracteriza como la superación de la "dualidad de la cosa y la no cosa" - que se basa en la dialéctica hegeliana aplicada a la caverna de Platón. Para ello, se estudiaron tanto obras de física, filosofía y derecho, como obras sueltas de literatura segmentadas a las materias antes mencionadas.
Citas
Bennett, J. O., Donahue, M., Schneider, N., & Voit, M. (2004). The Cosmic Perspective. Pearson Addison-Wesley.
Brandeis podcast. (2018). The theory that the universe is a hologram explained in under 5 minutes, l (s.n).
Coringa. (2019). Direção: Todd Phillips. Produção: Village Roadshow Pictures. Warner Bros.
Einstein, A., & Infeld, L. (1938). The First Clue. THE EVOLUTION of Physics. C.P. Snow, 5-12.
Headrick, M., & Takayanagi, T. (2007). Holographic proof of the strong subadditivity of entanglement entropy. Physical Review, 76 (10), 3-7.
Hunt, A., & Jacobsen, M. (2008). Cormac McCarthy's The Road and Plato's Simile of the Sun. The Explicator, 155-158.
Iorc, T. (2019). Desconstrução. Compositor: Tiago Iorc. Iorc Produções. https://open.spotify.com/track/0BzRlHCiks2DGlfsEKy54f.
Kadaver. (2020). Direção por Jerand Herdal. Netflix, Cópia Digital (86 minutos).
Leite, A., & Simon, S. (2010). Werner Heisenberg e a Interpretação de Copenhague: a filosofia platônica e a consolidação da teoria quântica. Sci. Stud. 8 (2), 213-241.
Lewkovitch, A. D. P., & Grimberg, A. B. D. F. R. (2016). A atualidade dos conceitos freudianos de eu ideal, ideal do eu e supereu. Estud. pesqui. psicol. 16 (4), 1189-1198.
Martins, S. (2019). A Perspectiva Psicanalítica sobre o Suicídio e suas Possíveis Contribuições para a Educação. Simpósio de Saúde Mental: Limites da Loucura.
Matthew Headrick. (2018). International Centre of Theoretical Sciences Newsletter.
Naruto II. (2018). Shueisha, 62.
Neves, J. C. S. (2020). O buraco negro e sua sombra. Rev. Bras. Ensino Fís., 42.
Orwell, G. (1949). 1984. Martin Secker & Warburg Ltd.
Platão. (2000). A República, EDUFPA, 319-322.
Shakespeare, W. (2013). Macbeth. Libertador.
Stachel, J. (2005). O manuscrito de Einstein de 1912 como pista para o desenvolvimento da teoria da relatividade restrita. Sci. Stud, 3 (4), 583-596.
Slavoj Z. (2020). On the Joker movie. Publicado pelo canal Valen Tantessio, 1 vídeo (9 min). www.youtube.com/watch?v=jq5AT9n2Jv4.
Ukessays. (2018) The Two Faced King and Queen: Appearance vs Reality in Macbeth. 1 (s. n).
Zorzetto, R (2004). Ação Fantasmagórica: Equipe de Campinas detalha fenômeno que torna possível a criptografia quântica. Revista Pesquisa Fapesp. 102, 49-51.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2022 Cairo Gomes Fernandes; Cleberson Disessa; Francisco Leilson da Silva; João Batista da Cunha; João Pedro Vasconcellos de Souza
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Los autores que publican en esta revista concuerdan con los siguientes términos:
1) Los autores mantienen los derechos de autor y conceden a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo simultáneamente licenciado bajo la Licencia Creative Commons Attribution que permite el compartir el trabajo con reconocimiento de la autoría y publicación inicial en esta revista.
2) Los autores tienen autorización para asumir contratos adicionales por separado, para distribución no exclusiva de la versión del trabajo publicada en esta revista (por ejemplo, publicar en repositorio institucional o como capítulo de libro), con reconocimiento de autoría y publicación inicial en esta revista.
3) Los autores tienen permiso y son estimulados a publicar y distribuir su trabajo en línea (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su página personal) a cualquier punto antes o durante el proceso editorial, ya que esto puede generar cambios productivos, así como aumentar el impacto y la cita del trabajo publicado.
