Complicaciones ventilatorias en neonatos en la Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales: revisión integradora
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i11.33553Palabras clave:
Lesión pulmonar inducida por ventilación mecánica; Unidades de cuidado intensivo neonatal; Servicio de fisioterapia en hospital.Resumen
El soporte ventilatorio mecánico en la Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales (UCIN) es una intervención crucial para la supervivencia del recién-nacido con demanda de asistencia respiratoria; sin embargo, pueden ocurrir complicaciones derivadas del tratamiento. Por lo tanto, el objetivo del presente estudio fue buscar, analizar y sintetizar, a través del método de revisión integrativa de la literatura, artículos sobre complicaciones ventilatorias ocurridas en neonatos durante la hospitalización en la Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales, publicados desde 2017 hasta 2022, en revistas nacionales e internacionales. literatura. Se realizó una encuesta utilizando las siguientes estrategias de búsqueda: “Mechanical Ventilation”, “Respiratory Complications”, “Neonatal Intensive Care Units” AND “NICU neonatal”, en las bases de datos electrónicas: National Library of Medicine (PubMed), Web of Science, Scopus, Biblioteca Virtual en Salud – BVS (Bireme), Scientific Electronic Library Online (Scielo) y Cochrane, además de una búsqueda adicional en la literatura gris, a través de Google Scholar y Open Grey. El análisis metodológico se realizó mediante el Formulario de Revisión Crítica – Estudios Cuantitativos. Considerando los criterios de elegibilidad, después de leer y analizar los artículos completos, tres estudios fueron incluidos en esta revisión. Las complicaciones ventilatorias comúnmente descritas fueron: neumotórax, displasia pulmonar bronquial, neumonía y hemorragia pulmonar. Existe escasez de estudios publicados en el período de 2017 a 2022 sobre el tema, destacando la necesidad de más investigaciones, con detalle metodológico específico, que puedan contribuir a la mejora del desempeño de los equipos multidisciplinarios a través de la práctica basada en evidencias.
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