Reflexões freirianas e educação permanente em saúde na central de regulação em prol do acesso à saúde

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v11i11.33768

Palavras-chave:

Central de Regulação; Educação Permanente; Educação em Saúde; Serviços de saúde.

Resumo

Este estudo objetiva refletir à luz de Paulo Freire sobre a possibilidade de conectar a prática assistencial em Central de Regulação com a Educação Permanente de forma a contribuir para a melhoria do acesso aos serviços do SUS. Trata-se de uma reflexão teórica com abordagem qualitativa, ancorada nos preceitos políticos da Educação Permanente em Saúde e à luz de Paulo Freire. Ao sistematizar ideais educacionais que proponham construção reflexiva embasada por um processo de ação-reflexão, obtém-se a problematização necessária para explorar uma rede analisadora do processo de trabalho exercido no contexto laboral das Centrais de Regulação. A estratégia educacional permanente, concretiza e impulsiona a geração de conhecimento direcionando ações e transformações da realidade em ambientes de aprendizagem significativa embasados na dialogicidade entre pares. Frente à realidade advinda do modelo de atenção fragmentado aos quais fazem parte o cotidiano dos serviços de saúde brasileiros, encontramos na filosofia Freiriana, a motivação para repensar sobre a importância de sua prática em detrimento da problematização de pontos sensíveis e assim produzir estratégias de ação rumo a construção colaborativa e horizontalizada entre os atores desse processo na busca por uma saúde digna, justa e equânime.

Biografia do Autor

Carina Corrêa Bonates Campos, Universidade Federal Fluminense

Possui Graduação em Enfermagem pela Universidade Estácio de Sá (2009). Especialização em Enfermagem do Trabalho pela Universidade Federal Fluminense (2011). Especialização nos moldes de Residência em Enfermagem Médico Cirúrgica pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (2013). MBA em Gestão da Saúde e Controle de Infecção pela INESP de São Paulo (2013). Estomaterapeuta pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2015). Mestranda do Programa de Mestrado Profissional em Educação na Saúde pela UFF (2021)

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Publicado

28/08/2022

Como Citar

CAMPOS, C. C. B.; SANTOS , N. C. dos .; CORTEZ , E. A. . Reflexões freirianas e educação permanente em saúde na central de regulação em prol do acesso à saúde. Research, Society and Development, [S. l.], v. 11, n. 11, p. e459111133768, 2022. DOI: 10.33448/rsd-v11i11.33768. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/33768. Acesso em: 17 jul. 2024.

Edição

v. 11 n. 11

Seção

Ensino e Ciências Educacionais

Licença

Copyright (c) 2022 Carina Corrêa Bonates Campos; Natânia Candeira dos Santos ; Elaine Antunes Cortez

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