COVID-19 en la infancia: una revisión integradora

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v11i12.34228

Palabras clave:

Infección por el SARS-CoV-2; Salud Pediátrica; Vacunas contra la COVID-19.

Resumen

Objetivo: Reunir literatura científica para mitigar la propagación y reducir la gravedad de la enfermedad. Metodología: revisión integradora sobre la infección por COVID-19 en pacientes pediátricos utilizando las palabras clave “COVID-19”, “SARS-CoV-2”, “Child Health” y “Vaccines”. Resultados: La revisión consta de 24 artículos científicos, seleccionados por criterios de inclusión y exclusión. Además, se utilizaron datos epidemiológicos del Ministerio de Salud de Brasil y 2 notas técnicas emitidas por Anvisa. Discusión: Se definieron síntomas leves, moderados, severos y críticos, explicados a través de la fisiopatología de la enfermedad que asocia el virus SARS-CoV-2 y el sistema renina-angiotensina (RAS). Con ello se estableció la forma de transmisión de este virus y el diagnóstico que, además de la anamnesis y el examen físico, utiliza pruebas de laboratorio y alteraciones tomográficas como confirmación de la hipótesis diagnóstica. El tratamiento se dirige de acuerdo a los signos y síntomas que presente el paciente, además de aportar al organismo una nutrición e hidratación balanceada. La prevención se realiza a través de medidas de aislamiento para evitar la transmisión entre contactos y con los agentes inmunizantes producidos y autorizados por la Anvisa según cada grupo de edad. La forma aguda y grave que puede desarrollarse en la población pediátrica es el Síndrome Inflamatorio Multisistémico (MIS-C) que provoca disfunción orgánica y aumento de los marcadores inflamatorios. El tratamiento de esta se basa en la Enfermedad de Kawasaki. Conclusión: La infección por COVID-19 en la población pediátrica puede ocasionar efectos directos e indirectos. Por lo tanto, se necesitan más estudios para actualizar constantemente los protocolos que unifican las medidas profilácticas y los tratamientos dirigidos.

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Publicado

07/09/2022

Cómo citar

MORAIS, I. M. de A. .; CARVALHO, V. C. C. de V. L. .; BORGES, M. V. R. .; SANTOS, R. A. .; OLIVEIRA, V. M. .; COSTA, L. H.; MORAIS, V. E. de A.; OLIVEIRA, G. A. L. de; MENEZES, C. de S. M. e . COVID-19 en la infancia: una revisión integradora. Research, Society and Development, [S. l.], v. 11, n. 12, p. e50111234228, 2022. DOI: 10.33448/rsd-v11i12.34228. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/34228. Acesso em: 17 jul. 2024.

Número

Vol. 11 Núm. 12

Sección

Revisiones

Licencia

Derechos de autor 2022 Isadora Maria de Almeida Morais; Vânia Cristina Costa de Vasconcelos Lima Carvalho; Mariana Veras Rocha Borges; Ravenna Araújo Santos; Vitória Mendes Oliveira; Lellis Henrique Costa; Victória Ellen de Almeida Morais; Guilherme Antônio Lopes de Oliveira; Carliane de Sousa Medeiros e Menezes

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