La escuela de configuración en la estrategia empresarial: una revisión bibliométrica de la literatura

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v11i12.34488

Palabras clave:

Gestión Estratégica; Escuela de configuración; Pensamiento estratégico.

Resumen

La gestión estratégica no tiene un concepto consolidado, sino algunas definiciones relevantes de diferentes autores. Esta investigación tiene como objetivo realizar un estudio cuantitativo y cualitativo a través de una revisión de la literatura, de la relación entre la escuela de configuración en la estrategia empresarial. Basado en el libro "Strategy Safari" de los autores Mintzberg, H; Ahlstrand, B.W.; & Lampel J. (1998), se realizó una revisión de la literatura existente sobre gestión estratégica y la escuela de configuración. La décima escuela, la escuela de configuración, es reconocida con la combinación de las otras nueve. Utilizando las palabras "Estrategia" y "Escuela de Configuración" en la búsqueda en la base de datos bibliográfica Scopus, se realizó la selección de artículos para análisis bibliométrico, excluyendo aquellos que no estaban relacionados con el tema de gestión estratégica. El análisis se realizó con el programa VOSviewer y con interpretación de los datos en el concepto de cluster. Como resultados descriptivos se encuentran 194 artículos publicados desde 1978 hasta 2021, la mayoría de ellos publicados en Estados Unidos, seguidos de Reino Unido y Australia. En cuanto a los resultados evaluativos, se obtuvo un cluster con seis grupos de palabras clave y términos en co-ocurrencia y otro cluster de co-citas que presenta a los autores más relevantes, no estando los autores brasileños o de habla portuguesa entre los principales en esta línea de investigación.

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Publicado

13/09/2022

Cómo citar

OCHOA, W. A. A. .; SILVA, C. M. S. da .; ZARDO, I. Z. .; ROMANO, C. A. . La escuela de configuración en la estrategia empresarial: una revisión bibliométrica de la literatura. Research, Society and Development, [S. l.], v. 11, n. 12, p. e246111234488, 2022. DOI: 10.33448/rsd-v11i12.34488. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/34488. Acesso em: 30 jun. 2024.

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