La comunicación efectiva como vía de inclusión en la atención a las personas con discapacidad auditiva
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i13.35212Palabras clave:
Personal de salud; Lenguas de señas; Comunicación en salud.Resumen
El objetivo de este trabajo es identificar, a través de una revisión bibliográfica, la importancia de la comunicación efectiva que realizan los profesionales de la salud como forma de inclusión en el cuidado de las personas con deficiencia auditiva en los servicios de salud, y las dificultades y obstáculos que implica esta práctica. Se trata de una investigación bibliográfica, utilizando la estrategia de búsqueda PICo para identificar y recolectar las muestras estudiadas, a partir de la pregunta orientadora "¿Cuál es la importancia de la comunicación efectiva realizada por los profesionales de la salud como forma de inclusión en el cuidado de las personas con hipoacusia?" “¿en los servicios de salud?”. El análisis resultó en 11 artículos que fueron categorizados y analizados según el perfil de producción científica y los resultados encontrados en evidencia. La literatura ha demostrado que los profesionales de la salud de diferentes especialidades, en su mayoría, se sienten poco preparados para atender a este público, porque no saben comunicarse a través de la Lengua de Signos Brasileña. Esto refleja la fragilidad en la formación de estos profesionales que no tienen contacto con LIBRAS, durante la graduación o después de la graduación, desconociendo las leyes que garantizan los derechos de las personas sordas.
Citas
Cotta, B. S. S., de Araújo, A. M., de Souza, A. C. C. R., de Oliveira, A. P., & Lages, K. S. (2019). A dificuldade no atendimento médico às pessoas surdas. Revista Interdisciplinar Ciências Médicas, 3(1), 3-9.
Dos Santos, M. I., Cavalcanti, Á. L. O., Barbosa, V. F. B., de Menezes, R. D., Salgueiro, C. D. B. L., & da Silva, S. S. (2021). Dificuldades no acesso da comunidade surda à rede básica de saúde: revisão integrativa. Enfermagem Brasil, 20(2), 206-221.
Freitas, F. A. P. S., Uchôa, I. S., & Magalhães, M. D. A. V. (2020). Importância do Teste de Micronúcleos como Instrumento Preventivo em Saúde Geral e Ambiental. Brazilian Journal of Development, 6(9), 68530-68542.
Gonçalves, J. R., & Silvano, A. G. N. (2019). A importância da comunicação eficaz no atendimento à pessoa com deficiência auditiva. Revista JRG de Estudos Acadêmicos, 2(5), 267-279.
Lima, R. F. F, & Lima, R. F. (2019). Comunicação com o deficiente auditivo: dificuldades na prática do profissional da saúde. Gep News, 2(2), 375-382.
Lopes, J. D. S. F. Q., & da Silva Santos, R. (2020). Atuação profissional no pré-natal de gestantes em situação de rua: revisão integrativa. Research, Society and Development, 9(7), e566974475-e566974475.
Marquete, V. F., Costa, M. A. R., & Teston, E. F. (2018). Comunicação com deficientes auditivos na ótica de profissionais de saúde. Revista Baiana de Enfermagem, 32.
Mazzu-Nascimento, T., Melo, D. G., Evangelista, D. N., Silva, T. V., Afonso, M. G., Cabello, J., & Porto, C. C. (2020). Fragilidade na formação dos profissionais de saúde quanto à Língua Brasileira de Sinais: reflexo na atenção à saúde dos surdos. Audiology-Communication Research, 25.
Mendes, K. D. S., Silveira, R. C. D. C. P., & Galvão, C. M. (2008). Integrative literature review: a research method to incorporate evidence in health care and nursing. Texto & Contexto-Enfermagem, 17, 758-764.
Nóbrega, J. D., Munguba, M. C., & Pontes, R. J. S. (2017). Atenção à saúde e surdez: desafios para implantação da rede de cuidados à pessoa com deficiência. Revista Brasileira em Promoção da Saúde, 30(3).
Pereira, A. A. C., Passarin, N. D. P., Nishida, F. S., & Garcez, V. F. (2020). “Meu Sonho É Ser Compreendido”: Uma Análise da Interação Médico-Paciente Surdo durante Assistência à Saúde. Revista Brasileira de Educação Médica, 44.
Ramos, T. S., & Almeida, M. A. P. T. (2017). A Importância do ensino de Libras: Relevância para Profissionais de Saúde. ID on line. Revista de psicologia, 10(33), 116-126.
Ribeiro, R. D. O. C., & Festa, P. S. V. (2017). Aspectos da comunicação do sujeito surdo e a sua inclusão na sociedade. Memorial TCC Caderno da Graduação, 3(1), 529-539.
Silva, N. A. A, Galdino, Q. C. S, Campos, C. D. S., da Silva Torres, B., & Badaró, S. C. G. (2020). A perspectiva do surdo enquanto paciente no atendimento à saúde. ÚNICA Cadernos Acadêmicos, 3(1).
Silva, N. G. P. S, & Andrade, E. G. A (2018). Comunicação eficaz através da língua brasileira de sinais do profissional de enfermagem com os deficientes auditivos. Revista de Iniciação Científica e Extensão, 1(1), 11-17.
Silva, R. P., & Almeida, M. A. P. T. (2017). Relação comunicativa entre o profissional de saúde e os surdos: uma revisão bibliográfica. ID on line. Revista de psicologia, 11(37), 653-668.
Souza, M. T. D., Silva, M. D. D., & Carvalho, R. D. (2010). Revisão integrativa: o que é e como fazer. Einstein (São Paulo), 8, 102-106.
Souza, M. F. N. S. D., Araújo, A. M. B., Sandes, L. F. F., Freitas, D. A., Soares, W. D., Vianna, R. S. D. M., & Sousa, Á. A. D. D. (2017). Principais dificuldades e obstáculos enfrentados pela comunidade surda no acesso à saúde: uma revisão integrativa de literatura. Revista CEFAC, 19, 395-405.
Vieira, C. M., Caniato, D. G., & Yonemotu, B. P. R. (2017). Comunicação e acessibilidade: percepções de pessoas com deficiência auditiva sobre seu atendimento nos serviços de saúde. Revista Eletrônica de Comunicação, Informação e Inovação em Saúde, 11(2).
Wetterich, C. B., Barroso, H. C. S. M., & Freitas, D. A. (2020). A comunicação entre surdos e profissionais da saúde: uma revisão bibliográfica. Educação Profissional e Tecnológica em Revista, 4(1), 130-152.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2022 Jane Karla de Oliveira Santos; Maria do Amparo Veloso Magalhães; Isabela Soares Uchôa; Francisco Ariel Paz Santos Freitas ; Suzanne Tatianne Teixeira Nascimento
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Los autores que publican en esta revista concuerdan con los siguientes términos:
1) Los autores mantienen los derechos de autor y conceden a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo simultáneamente licenciado bajo la Licencia Creative Commons Attribution que permite el compartir el trabajo con reconocimiento de la autoría y publicación inicial en esta revista.
2) Los autores tienen autorización para asumir contratos adicionales por separado, para distribución no exclusiva de la versión del trabajo publicada en esta revista (por ejemplo, publicar en repositorio institucional o como capítulo de libro), con reconocimiento de autoría y publicación inicial en esta revista.
3) Los autores tienen permiso y son estimulados a publicar y distribuir su trabajo en línea (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su página personal) a cualquier punto antes o durante el proceso editorial, ya que esto puede generar cambios productivos, así como aumentar el impacto y la cita del trabajo publicado.