El uso de la Geometría Analítica para obtener grandes áreas

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v11i14.36393

Palabras clave:

Grandes Áreas; Geometría analítica; Área de un Polígono; Google maps.

Resumen

Esta investigación trata de obtener el cálculo de grandes áreas, a través de google maps, donde es importante conocer el valor del espacio que ocupa el terreno bajo observación. Nótese que las regiones no son figuras planas perfectas, y para eso se utilizó geometría analítica, específicamente el área de un polígono. El objetivo de este trabajo fue comparar el valor del área divulgada de la región del Parque do Utinga, ubicada en la ciudad de Belém Pará. Se utilizó como metodología, con un enfoque cuantitativo haciendo uso del mapa impreso, extraído de google maps, en una escala de 1,08 cm por cada 500 metros, utilizando la relación área del polígono. Como resultado, se destacó que el área divulgada por la Alcaldía de la ciudad de Belém es de 13,93 km² y el área calculada fue de 14,06 km², presentando un error menor al 1% del valor del área, contribuyendo a una efectiva, medición alternativa de grandes superficies.

Biografía del autor/a

Gustavo Nogueira Dias, Colégio Federal Ten. Rêgo Barros

Doutor em Educação pela Universidade Nacional de Rosário, Argentina (2017); Mestre em Geofísica pela Universidade Federal do Pará, Belém (2011); Especialista em Gestão escolar pelo Centro Universitário do Pará (2008); Licenciado Pleno em Matemática pela Universidade Federal do Pará (2001).Trabalhou em escolas particulares de 1991 até 2005. Ingressou na SEDUC(PA) como professor efetivo de 2006 a 2016.Participou como professor bolsista do PARFOR, no IFPA(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará), em 2012. Atuou também como professor bolsista da UFRA(Universidade Federal Rural da Amazônia), em 2013. Ingressou na UNAMA(Universidade da Amazônia) como professor efetivo de 2015 a 2016. No presente é professor efetivo do ensino Básico Federal do Colégio Ten. Rêgo Barros, onde ingressou em 2005 e a partir de 2017 exerce suas atividades no regime de dedicação exclusiva. Participa do grupo de estudos GHEMAZ da UEPA, Universidade Estadual do Pará. Atua também como pesquisador nas áreas: Ciência Ambiental, Ensino e Aprendizagem, Educação Matemática, História da Matemática, Modelagem Matemática, Administração, Contabilidade e Estatística. 

Gilberto Emanoel Reis Vogado , Universidade do Estado do Pará

Possui Licenciatura em Matemática pela Universidade da Amazônia (1991), mestrado em Geofísica pela Universidade Federal do Pará (2005) e doutorado em Educação Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2014). Atualmente é professor assistente IV da Universidade do Estado do Pará, coordenador do curso de Especialização de Fundamentos de Matemática Elementar e professor - Primeiro Comando Aéreo Regional. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: matemática, ensino de matemática, banca de correção e modelagem matemática. 

Washington Luiz Pedrosa da Silva Junior, Colégio Federal Ten. Rêgo Barros

Mestrando em Matemática pela Universidade do Estado do Pará, Professor licenciado em Matemática pela Universidade do Estado do Pará- UEPA. Especialista em Fundamentos da Matemática Elementar, Gestão Educacional e Docência do Ensino Básico e Superior, Matemática Financeira, Estatística e Educação do Campo e Antropologia Brasileira (em curso).

Wagner Davy Lucas Barreto , Colégio Federal Ten. Rêgo Barros

Possui graduação em Matemática Licenciatura pela Universidade Federal do Pará (2009) , e em ciências pela Universidade Estadual do Maranhão (2008). Especialista em Didática da Matemática pela UFPA, Mestrado em Matemática em Rede Nacional Pela Universidade Federal do Pará (2020). Mestrado em Ciências Ambientais pela Universidade de Taubaté (2012) . Atualmente é professor instrutor do Comando da Aeronáutica no Colégio Tenente Regô Barros CTRB e professor adjunto da Faculdade Pan Amazônica FAPAN . Tem experiência Em preparação para Olimpíadas de Matemática, tem experiência no ensino fundamental, médio e superior nas modalidades presencial e a distância.

João Paulo Mendes de Almeida, Colégio Federal Ten. Rêgo Barros

Possui graduação em Matemática pela Universidade do Estado do Pará (2008). Atualmente é professor do ensino fundamental e médio - EEEFM João Apolinário Batista Pamplona. Tem experiência na área de Matemática, atualmente é aluno de mestrado na Universidade Federal do Pará pelo Profmat - Programa de aperfeiçoamento de professores do ensino básico.

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Publicado

06/11/2022

Cómo citar

DIAS, G. N. .; VOGADO , G. E. R. .; SILVA JUNIOR, W. L. P. da .; BARRETO , W. D. L. .; ALMEIDA, J. P. M. de . El uso de la Geometría Analítica para obtener grandes áreas. Research, Society and Development, [S. l.], v. 11, n. 14, p. e575111436393, 2022. DOI: 10.33448/rsd-v11i14.36393. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/36393. Acesso em: 30 jun. 2024.

Número

Vol. 11 Núm. 14

Sección

Ciencias Exactas y de la Tierra

Licencia

Derechos de autor 2022 Gustavo Nogueira Dias; Gilberto Emanoel Reis Vogado ; Washington Luiz Pedrosa da Silva Junior; Wagner Davy Lucas Barreto ; João Paulo Mendes de Almeida

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