Educación en salud para promover el autocuidado de los adolescentes en el cumplimiento de las medidas socioeducativas
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i14.36682Palabras clave:
Autocuidado; Educación en salud; Salud del adolescente.Resumen
Introducción: Al cometer una infracción, el menor recibe una sanción en forma de medidas socioeducativas. Tales medidas tienen como objetivo la reinserción de los jóvenes en la sociedad. Así, la educación en salud juega un papel fundamental para acercar el conocimiento de buenos hábitos a una mejor calidad de vida del alumnado socioeducativo. Objetivo: Destacar el impacto de las intervenciones de salud relacionadas con el autocuidado entre adolescentes que se encuentran bajo medidas socioeducativas. Método: Una investigación de campo, cuyos resultados se obtuvieron a través de un cuestionario autoadministrado, antes y después de la presentación de un video educativo sobre 3 temas: Infecciones de Transmisión Sexual, higiene personal y consumo de drogas. Resultados: Los resultados obtenidos demuestran un conocimiento básico que ya existe sobre los temas. Con la educación en salud se consolidaron mejor algunos conceptos, como la comprensión de los adolescentes sobre la funcionalidad de la píldora anticonceptiva. En cuanto al consumo de drogas, la mayoría de los adolescentes mostró preocupación por su salud y la de su familia al hablar del tema. Al ser abordados sobre higiene personal, los estudiantes socioeducativos demuestran una idea consolidada sobre el concepto de la asignatura en general. Sin embargo, se constató que, a pesar de ser temas cotidianos, algunos puntos importantes no fueron bien entendidos por los participantes. Conclusiones: El abordaje de temas cotidianos trajo resultados positivos tanto para los adolescentes como para la institución, ya que la investigación evidenció la necesidad de implementar actividades de educación en salud de forma programática, lo que favorecerá el acceso al conocimiento y consecuentemente la promoción del autocuidado.
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