Derechos de la personalidad: uso de imagen de clases grabadas
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i15.37179Palabras clave:
Clases a distancia; Consentir; Derechos de imagen.Resumen
El artículo científico expone los aspectos generales del análisis de los derechos de imagen desde la perspectiva de las clases a distancia. Para dilucidar mejor el problema, se discutió sobre el derecho de imagen y su concepto, con el fin de demostrar que tiene dos especies. Luego, se realizó un análisis histórico de este instituto y su significado jurídico y constitucional. Por lo tanto, también fue importante señalar que las clases remotas y las clases de aprendizaje a distancia ya existían, y que existen numerosos desafíos que enfrentan los educadores. Posteriormente, se observó que el uso de imágenes de docentes de clases a distancia sin su consentimiento en comerciales de estudiantes no es legal y que se requiere un contrato de cesión para estipular este consentimiento. Por lo tanto, en la elaboración de este trabajo se utilizó la metodología exploratoria, con el fin de aclarar, desarrollar o incluso modificar conceptos e ideas, con análisis de documentos, entrevistas, relatos de casos reales y decisiones judiciales. Finalmente, el método utilizado en la investigación fue el método inductivo indirecto.
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