Factores asociados con el bruxismo en los estudiantes universitarios: una revisión integradora
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v9i7.3728Palabras clave:
Bruxismo; Factores de riesgo; Estudiantes; Educación Superior.Resumen
El objetivo de este artículo era investigar en la literatura los factores asociados con el bruxismo en los estudiantes universitarios. Se llevó a cabo una revisión de la literatura integrativa con artículos publicados entre 2010 y 2020 en las bases de datos PubMed y ScienceDirect, utilizando descriptores: “Bruxism AND Higher Education” y sinónimos de MeSH, con los siguientes pasos: identificación de artículos, cribado, elegibilidad e inclusión. Se incluyeron estudios observacionales clínicos transversales, estudios clínicos aleatorizados y estudios longitudinales asociados con el bruxismo. Población de estudios que no eran universitarios o que no trataban del bruxismo; informes de casos y revisiones de la literatura fueron excluidos de la revisión. De un total de 1376 artículos encontrados sólo 15 artículos fueron seleccionados para el estudio. Según la evidencia, algunos signos y síntomas ya están probados para estar asociados con el bruxismo como el dolor muscular, desgaste dental, así como perfil cronotípico, trastornos del sueño, y dificultad para concentrarse en las actividades diarias de esta población. Además, muchos artículos asociaron el factor de estrés y otras comorbilidades psicológicas con el riesgo de bruxismo en los estudiantes universitarios. Así, se observa que la ansiedad, la depresión, el estrés y la frustración son comunes entre los bruxonams y se asocian con el desarrollo de esta patología, en otras ocasiones, es posible inducir que también se asocien preferencias cronológicas y hábitos nocturnos y diurnos.
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