Acciones de extensión para promover la salud bucal de los niños en Instituciones de Educación Infantil Especializadas: relato de experiencia
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i16.37472Palabras clave:
Educación en Salud; Promoción de la Salud; Cepillado dental.Resumen
Estudio descriptivo del tipo de informe de experiencia de extensión que objetiva informar las acciones de educación en salud bucal desarrolladas por el proyecto "Cuidado de la Salud Bucal Escolar y Comunidad" de la Universidad Estatal de Londrina con niños con discapacidad de 0 a 12 años. De esta forma, las AE fueron programadas previamente con las IEIE. Inicialmente, el vínculo entre niño y estudiante se fortaleció en el sitio a través de interacciones, evidenciación de placa dental y conferencias sobre salud bucal. Posteriormente, el estudiante llevó a cada niño al cepillo de dientes para enseñar y practicar el cepillado dental. Para los bebés, se les orientaba sobre hábitos bucales a las docentes y posteriormente se les limpiaba la cavidad bucal con gasas empapadas en agua filtrada o Cloruro de Sodio. Finalmente, cada niño participante recibió un cepillo de dientes y una pasta dental con flúor. Estas actividades se realizaron en 2021 y 2022, con la participación de 87 (ochenta y siete) estudiantes y 4 (cuatro) profesores del Curso de Odontología, 1 (una) técnica en salud bucal y 1 (un) chofer. Las acciones de extensión son poderosos instrumentos para la adhesión y práctica de hábitos positivos a la salud bucal, impactando directamente en el bienestar y autoestima de los niños. Requiere liderazgo, empatía y compromiso social de todos los actores involucrados para lograr acciones exitosas y la corresponsabilidad de los estudiantes en la formación sustentada en los problemas reales que se encuentran en la sociedad.
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