Terapia de enfermería en la transición de la maternidad de mujeres ciegas

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v9i7.3893

Palabras clave:

Personas con Daño Visual; Salud Materno-infantil; Enfermería.

Resumen

Este estudio tuvo como objetivo discutir el proceso de transición de la maternidad desde la perspectiva de las mujeres ciegas, a la luz de la Teoría de las Transiciones. Es una investigación cualitativa, descriptiva, desarrollada en una ciudad del interior de Bahía. Muestra intencional compuesta por 11 mujeres que ya eran ciegas cuando se convirtieron en madres. Las narrativas se recogieron mediante entrevista abierta, utilizando el Método Narrativa de la Vida. El análisis de los datos tuvo lugar a la luz del marco teórico de la Teoría de las Transiciones. A partir de las narrativas de la vida, fue posible identificar en qué momentos la enfermería puede actuar para satisfacer las necesidades de estas mujeres y en qué situaciones la atención de enfermería es esencial para el proceso de transición para la maternidad de las mujeres ciegas. La dirección de una mirada más precisa a las mujeres con discapacidad en las comunidades atendidas y los servicios de salud es cada vez más necesaria.

Biografía del autor/a

Vivian Mara Ribeiro, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

Professora Adjunta do curso de Graduação em Enfermagem da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia – UESB. Departamento de Saúde II. Doutora em Enfermagem pelo Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da UERJ.

Rosângela da Silva Santos, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Professora Adjunta da Faculdade de Enfermagem da Universidade Estadual do Rio de Janeiro – UERJ. Departamento Materno Infantil. Pesquisadora 1C CNPQ. FAPERJ/UERJ.

Aline Vieira Simões, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

Professora Adjunta do curso de Graduação em Enfermagem da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia – UESB. Departamento de Saúde II. Doutora em Enfermagem pelo Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da UERJ.

Márcio Pereira Lobo, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

Professor Adjunto do curso de Graduação em Enfermagem da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia – UESB. Departamento de Saúde II. Doutor em Enfermagem pelo Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da UERJ.

Lúcia Helena Penna, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Professora Titular do Departamento Materno-Infantil da Faculdade de Enfermagem da Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ. Doutora em Saúde da Criança e da Mulher - IFF FIOCRUZ.

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Publicado

06/05/2020

Cómo citar

RIBEIRO, V. M.; SANTOS, R. da S.; SIMÕES, A. V.; LOBO, M. P.; PENNA, L. H. Terapia de enfermería en la transición de la maternidad de mujeres ciegas. Research, Society and Development, [S. l.], v. 9, n. 7, p. e148973893, 2020. DOI: 10.33448/rsd-v9i7.3893. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/3893. Acesso em: 17 jul. 2024.

Número

Sección

Ciencias de la salud