La influencia de la infraestructura y los materiales didácticos en las clases de Educación Física en las escuelas públicas de la Ciudad de Manacapuru en el Estado de Amazonas
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v9i7.3906Palabras clave:
Educación pública; Educación básica; Amazonas.Resumen
La disciplina de Educación Física es un componente curricular obligatorio en la Educación Básica brasileña, sin embargo, para que suceda plenamente, es necesario tener, en las escuelas, materiales didácticos adecuados y espacios físicos. El objetivo del estudio fue analizar la influencia de las infraestructuras y los materiales didácticos para las clases de educación física en las escuelas públicas del municipio de Manacapuru-AM. La investigación se llevó a cabo en quince escuelas estatales en el área urbana de este municipio en Amazonas y se caracteriza por ser descriptiva, con un carácter exploratorio. Se hicieron observaciones y notas en Diario de Campo y se descubrió que seis escuelas tenían un patio cubierto, otras seis solo tenían un patio cubierto y tres de las escuelas no tenían espacio más allá del aula. En cuanto a los materiales didácticos, en la mayoría de las escuelas se encontraron en cantidades insuficientes para la demanda de los estudiantes. Finalmente, concluimos, a partir de las observaciones, que la falta de infraestructura y materiales didácticos influyeron directamente en la calidad y el rendimiento de las clases de Educación Física.
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