Evaluación estadística de características físicas y químicas del efluente en una universidad
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v12i6.40515Palabras clave:
Caracterización de aguas residuales; Carga de efluentes per cápita; Efluente del campus universitario; Universidades sostenibles; Análisis estadístico.Resumen
El objetivo de este estudio es caracterizar los aspectos físico-químicos del efluente generado en un campus universitario y analizar estadísticamente cómo las características del efluente se ven afectadas por las actividades del campus. Las muestras de efluentes se realizaron a lo largo de un año. Los parámetros analizados fueron: DQO, sólidos totales, sólidos en suspensión, sólidos disueltos, cloruro, pH, nitrógeno amoniacal, conductividad y caudal del efluente en función del consumo de agua. Se realizaron estudios estadísticos para analizar los impactos de las actividades del campus sobre los parámetros de calidad de los efluentes. Se observó que la demanda química de oxígeno (DQO) y los sólidos disueltos varían según los días de la semana, mientras que el pH, el cloruro y la conductividad no. Sin embargo, ninguno de estos parámetros tiene valores promedio estadísticamente diferentes a lo largo de las horas del día. Además, no existen diferencias entre los valores de pH promedio del término y el pH del período vacacional; en cambio, DQO, cloruro y conductividad tienen valores promedio estadísticamente más bajos en el período de vacaciones. Las pruebas de correlación han demostrado que la población académica no influye directamente en el pH y las concentraciones de DQO, sólidos totales y sólidos en suspensión. Además, se concluyó que el número de comidas servidas puede influir en las características del efluente. Este trabajo muestra que el efluente del campus tiene características únicas. Todos los datos y análisis de este trabajo pueden apoyar mejores proyectos y gestión de sistemas de tratamiento de aguas residuales en instituciones educativas. Los estudios sobre la caracterización amplia de los efluentes universitarios son escasos en la literatura. Este trabajo tiene como objetivo complementar la literatura sobre este tema.
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