Estrés en estudiantes universitários

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v12i4.40891

Palabras clave:

Estrés; Alumno; Estudiantes universitarios.

Resumen

El estrés es una reacción del cuerpo ante un evento considerado desafiante, en el que hay respuestas psicológicas, físicas y hormonales, que culminan en la ruptura de la homeostasis. Los estudiantes universitarios representan muestras significativas de colectivos afectados por el estrés. A partir de ello, el estudio tuvo como objetivo realizar un análisis de la producción científica sobre el estrés en estudiantes universitarios. Se trata de una revisión de la literatura utilizando las bases de datos: Pumed, Scielo y Biblioteca Virtual en Salud - (BVS), utilizando los descriptores: estrés, estudiantes y universitarios. Los resultados mostraron que el proceso de profesionalización en una Institución de Educación Superior - IES, desencadena una serie de cambios emocionales en el estudiante, que pueden impactar en la calidad de la formación, lo que culmina en la necesidad de las IES de identificar estudiantes con estrés patológico, concomitantemente con el porte realizar acciones encaminadas a la salud mental. Con base en el estudio, se concluyó que existe una alta ocurrencia de estrés en los estudiantes universitarios.

Citas

Cardoso, J. V., Munir Gomes, C. F., Pereira Junior, R. J., & Augusto da Silva, D. (2019). Stress In University Students: an Epidemiological Approach. Journal of Nursing UFPE/Revista de Enfermagem UFPE, 13(1), 920-92.

Çetinkaya, S., & Sert, H. (2021). Comportamentos de estilo de vida saudável de estudantes universitários e fatores relacionados. Acta Paulista de Enfermagem, 34(1), 1-8.

Costa, D. S. D., Medeiros, N. D. S. B., Cordeiro, R. A., Frutuoso, E. D. S., Lopes, J. M., & Moreira, S. D. N. T. (2020). Sintomas de depressão, ansiedade e estresse em estudantes de Medicina e estratégias institucionais de enfrentamento. Revista brasileira de educação médica, 44(1), 1-10.

Frias, J. G., & González, E. I. J. (2022). El estrés académico causante de la procrastinación en la educación virtual. Una revisión sistemática. RIDE. Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo, 13(25), 1-16.

Galvão, M. C. B., & Ricarte, I. L. M. (2019). Revisão sistemática da literatura: conceituação, produção e publicação. Logeion: Filosofia da informação, 6(1), 57-73.

Guimarães, M. F., Vizzotto, M. M., Avoglia, H. R. M. C., & Paiva, E. A. F. (2022). Depressão, ansiedade, estresse e qualidade de vida de estudantes de universidades pública e privada. Revista Psicologia, Diversidade e Saúde, 11(1), e4038-e4038.

Gundim, V. A., Encarnação, J. P. D., Fontes, S. K. R., Silva, A. A. F., Santos, V. T. C. D., & Souza, R. C. D. (2022). Transtornos Mentais Comuns e rotina acadêmica na graduação em Enfermagem: impactos da pandemia de COVID-19. Rev. port. enferm. saúde mental, 21-37, 1-17.

Hersi, L., Tesfay, K., Gesesew, H., Krahl, W., Ereg, D., & Tesfaye, M. (2017). Mental distress and associated factors among undergraduate students at the University of Hargeisa, Somaliland: a cross-sectional study. International journal of mental health systems, 11(1), 1-8.

Kam, S. X. L., Toledo, A. L. S. D., Pacheco, C. C., Souza, G. F. B. D., Santana, V. L. M., Bonfá-Araujo, B., & Custódio, C. R. D. S. N. (2020). Estresse em estudantes ao longo da graduação médica. Revista Brasileira de Educação Médica, 43(1), 246-253.

Lipp, M. E. N., Costa, K. R. D. S. N., & Nunes, V. D. O. (2017). Estrés y calidad de vida, estresores ocupacionales de policías: Los síntomas más comunes. Revista Psicologia Organizações e Trabalho, 17(1), 46-53.

Lúcio, S. S. R., Medeiros, L. G. S., Barros, D. R., Ferreira, O. D. L., & Rivera, G. A. (2019). Níveis de ansiedade e estresse em estudantes universitários. Revista Temas em Saúde, (1)19, 260-274.

Maia, B. R., & Dias, P. C. (2020). Ansiedade, depressão e estresse em estudantes universitários: o impacto da COVID-19. Estudos de psicologia (Campinas), 37(1), 1-8.

Máximo, C. N., & Fortes, I. G. (2016). Estresse e nível de cortisol em universitários: revisão da literatura. Revista Saúde, Batatais-SP, 5(2), 67-77.

Molano-Tobar, N. J., Chalapud-Narváez, L. M., & Astaíza-Aragón, M. C. (2022). Nivel de estrés durante la pandemia covid-19 en universitarios del suroccidente colombiano. Hacia la Promoción de la Salud, 27(1), 38-51.

Motta, I. C. D. M., Soares, R. D. C. M., & Belmonte, T. D. S. A. (2020). Uma investigação sobre disfunções familiares em estudantes de medicina. Revista Brasileira de Educação Médica, 43(1), 47-56.

Oliveira, E. S. T., Souza, M. M. T., Lima, S. J. M. F., Peixoto, C. O. B., Coêlho, Í. P., Balena, K. M., ... & Bezerra, Y. M. (2021). Índices de depressão e ansiedade em estudantes de psicologia: um estudo exploratório. Research, Society and Development, 10(3), e3310312897-e3310312897.

Santana, L. C., Ramos, A. N., Azevedo, B. L. D., Neves, I. L. M., Lima, M. M., & Oliveira, M. V. M. D. (2020). Consumo de estimulantes cerebrais por estudantes em instituições de ensino de montes claros/MG. Revista brasileira de educação médica, 44(1), 1-8.

Santos, L. C. M, & Rangel, DEN (2021). Níveis de ansiedade em cuidadores informais de pacientes internados em domicílios. Pesquisa, Sociedade e Desenvolvimento, 10 (14), e11101418445-e11101418445.

Santos, M. M. L., Cunha, C. P. L., & Telles, M. M. (2022). Adaptação ao ensino superior: Perspectiva de alunos do Instituto Tecnológico de Aeronáutica. Revista Portuguesa de Educação, 35(1), 242-263.

Silva, C. D. O. (2004). Metodologia e organização do projeto de pesquisa; guia prático. CEFET.

Silva, G. V. (2019). A evolução do estresse e a fase de quase-exaustão como fator desencadeador da depressão. Revista Dissertar, 1(30), 131-151.

Venancio, D. B. R., da Silva, E. C., de Lima, B. B. C., dos Santos, D. M. C., de Barros, J. J., de Albuquerque Silva, P., ... & de Castro Ares, V. (2023). Automedicação e vida acadêmica. Research, Society and Development, 12(2), e16812240158-e16812240158.

Yosetake, A. L., de Lima Camargo, I. M., Luchesi, L. B., da Silva Gherardi-Donato, E. C., & Teixeira, C. A. B. (2018). Estresse percebido em graduandos de enfermagem. SMAD, Revista Eletrônica Saúde Mental Álcool e Drogas (Edição em Português), 14(2), 117-124.

Publicado

23/03/2023

Cómo citar

MENESES, A. M. D. .; SANTOS, L. C. de M. . Estrés en estudiantes universitários. Research, Society and Development, [S. l.], v. 12, n. 4, p. e1912440891, 2023. DOI: 10.33448/rsd-v12i4.40891. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/40891. Acesso em: 9 may. 2025.

Número

Sección

Revisiones