Rutas de aprendizaje y desarrollo de habilidades de gestión: un estudio de caso en el Instituto Federal Catarinense - IFC

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v9i7.4164

Palabras clave:

Competencias Gerenciales; Mapeo de Competencias; Rutas de Aprendizaje; Administración Universitaria

Resumen

Este estudio tuvo como objetivo estructurar un programa de desarrollo de competencias, basado en el sistema de rutas de aprendizaje, para gerentes de nivel intermedio de la Oficina del Decano de Desarrollo Institucional (PRODIN) del Instituto Federal Catarinense - IFC. Esta investigación se aplicó predominantemente cualitativa, y se clasificó como descriptiva. Presentaba características de una investigación bibliográfica, documental, investigación de campo y estudio de caso. Para la recopilación de datos, además del análisis documental y bibliográfico, se utilizaron entrevistas semi-estructuradas y cuestionarios. El análisis de datos se realizó a través del análisis de contenido. Como resultado, las competencias requeridas de los gerentes intermedios de PRODIN / IFC fueron identificadas y clasificadas y divididas en cuatro categorías: intelectual, interpersonal; técnica e intrapersonal. Después de verificar el grado en que se requiere cada competencia, se dio cuenta de que todas las categorías analizadas por los entrevistados son muy necesarias. De esta manera, es posible afirmar que las competencias de gestión inferidas fueron validadas por los gerentes de la CFI, así como, se incluyeron en la estructuración del programa de desarrollo por competencia. Para estructurar el programa propuesto, se consideró la realidad de la institución investigada, con el fin de contribuir de manera efectiva al desarrollo de los administradores de PRODIN - IFC.

Biografía del autor/a

Fabiana Aparecida Mafra Reisch, Instituto Federal Catarinense - IFC

Mestre em Administração Universitária

Marcos Baptista Lopez Dalmau, Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC

Professor do Programa de Pós-Graduação em Administração Universitária - PPGAU/UFSC

Professor do Programa de Pós-Graduação em Administração - PPGA/UFSC

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Publicado

22/05/2020

Cómo citar

REISCH, F. A. M.; DALMAU, M. B. L. Rutas de aprendizaje y desarrollo de habilidades de gestión: un estudio de caso en el Instituto Federal Catarinense - IFC. Research, Society and Development, [S. l.], v. 9, n. 7, p. e470974164, 2020. DOI: 10.33448/rsd-v9i7.4164. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/4164. Acesso em: 22 nov. 2024.

Número

Vol. 9 Núm. 7

Sección

Ciencias Humanas y Sociales

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