Automedicación entre estudiantes universitarios en el campo de la salud
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v12i6.41814Palabras clave:
Automedicación; Salud; Estudiantes.Resumen
Este estudio tuvo como objetivo analizar la prevalencia de automedicación entre académicos del área de salud de una institución de enseñanza superior. Se trata de un estudio transversal, cuya muestra incluyó 585 estudiantes de los cursos de Enfermería, Estética, Fisioterapia, Educación Física, Biomedicina y Medicina Veterinaria. Los datos fueron recolectados a través de un cuestionario semiestructurado. Para cada una de las respuestas, se presentaron la frecuencia bruta, las estimaciones de prevalencia y sus proporciones apropiadas (%). Para analizar las diferencias de prevalencia según la automedicación en el último año se estimaron razones de prevalencia. Del total, 543 (92,8%) participantes ya habían practicado la automedicación en algún momento de su vida y la mayoría de ellos no seguían las recomendaciones del prospecto. La clase de fármacos más utilizada fue la antiinflamatoria; en relación a los problemas de salud más frecuentes predominó la gripe/resfriado. Los motivos que más indujeron la automedicación fueron la practicidad y la conveniencia; en relación a los principales influenciadores de esta práctica, se evidenciaron familiares, vecinos y amigos. El curso de enfermería tuvo mayor prevalencia de automedicación. En cuanto a los períodos del curso, los estudiantes de último año fueron los que más practicaron en comparación con los estudiantes de primer año. Se concluye que la automedicación en académicos del área de la salud debe ser menos frecuente ya que durante su formación cuentan en su plan de estúdios con disciplinas que amplían sus conocimientos y evidencian los riesgos de esta práctica. Es necesario abordar medidas educativas en relación con el tema a lo largo de la graduación.
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