Conocimiento de los estudiantes insertados en el curso técnico sobre salud bucal para niños de 0 a 36 meses
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v9i7.4286Palabras clave:
Promoción de la salud; Higiene bucal; Odontología pediátrica.Resumen
El estudio evaluó la percepción de los estudiantes inscritos en el curso técnico de salud oral en Patos, Paraíba, sobre salud bucal de niños de 0 a 36 meses. La investigación fue observacional, con procedimiento estadístico comparativo y descriptivo, adoptando como estrategia de recopilación de datos un cuestionario específico. La muestra incluyó 3 centros de formación técnica en el municipio de Patos y constaba de 81 estudiantes. Los resultados fueron analizados descriptivamente y a través de la prueba estadística exacta de Fisher, siendo significativos a un nivel del 5%. Entre los estudiantes evaluados, el 90,2% eran mujeres y el 9,8% hombres. Cuando se le pregunta acerca de la caries dental es una enfermedad, la mayoría de los estudiantes (86,6%) respondió positivamente. En cuanto a la eliminación de biopelículas en niños de 0 a 36 meses, el 52,4% de la muestra informó que el uso de gasa limpia es la mejor manera. Cuando se le preguntó sobre el consumo de dulces en este grupo de edad, el 70,7% declaró que debía estar totalmente restringido y el 50% respondió que el flúor sirve para evitar la caries y dejar el diente más blanco. No hubo diferencia significativa entre el género y la pregunta "se puede restaurar el diente de leche?" (p=0,149), ni entre género y “qué dentición es la más importante?" (p=0,310). Se concluye que existe una fragilidad en el conocimiento sobre la salud bucal en la primera infancia, ya que los estudiantes presentan escasos conocimientos específicos sobre el tema.
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