La importancia de la educación sanitaria para la rehabilitación neuropsicosocial en comunidades terapéuticas: informe de una experiencia
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v12i8.42892Palabras clave:
Salud Pública; Salud Mental; Consumidores de Drogas; Comunidad terapéutica.Resumen
Introducción: La dependencia química es un gran problema social y de salud pública. Durante el tratamiento ejercido en Comunidades Terapéuticas, se produce una reflexión experiencial causada por el alejamiento de las drogas y la sociedad. Objetivo: Relatar la experiencia en una Comunidad Terapéutica en el Municipio de Lavras-MG, así como sus desafíos políticos, presentando una reflexión sobre el papel de estas entidades en el contexto de vigilancia y educación en salud, y cómo tales intervenciones pueden contribuir significativamente a la adhesión terapéutica. Método: Participaron en las actividades 38 pacientes del sexo masculino con una edad promedio de 35 años que estaban en tratamiento. Se desarrollaron acciones de salud en el campo ambulatorio y se llevaron a cabo abordajes en forma de conferencias con temáticas centradas en las perspectivas de salud de los individuos con el fin de abordar la importancia de las prácticas asistenciales y de educación en internos en rehabilitación neuropsicosocial. Donde la principal hipótesis es que existe una relación directa entre la percepción del futuro por parte de los internos a medida que regresan a un estado de bienestar. Resultados: Reflexiones vinculadas a la definición de salud, el impacto de las drogas en la cognición y aspectos de rehabilitación neurológica, la percepción individual de la recuperación y la perspectiva del futuro, así como las dificultades que enfrenta la Comunidad Terapéutica para brindar apoyo en salud. Conclusión: Durante la elaboración de este informe, se observó que las acciones de salud son de fundamental importancia en el proceso de rehabilitación de los pacientes en tratamiento por adicción dentro de las Comunidades Terapéuticas.
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