Insomnio, hipersomnia y parasomnia en estudiantes universitarios de la salud
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v12i8.42971Palabras clave:
Hipersomnia; Insomnio; Calidad de vida; Universidades.Resumen
Objetivo: Determinar el porcentaje de estudiantes de salud con quejas relacionadas con insomnio, somnolencia diurna excesiva (hipersomnia) y parasomnia. Metodología: Estudio cuantitativo, transversal y descriptivo basado en la Escala de Somnolencia de Epworth (ESS) y el Índice de Calidad del Sueño de Pittsburgh (PSQI). La muestra estuvo compuesta por estudiantes de medicina, enfermería, fisioterapia, logopedia y terapia ocupacional de una universidad pública del estado de Alagoas. Resultados: 252 estudiantes participaron en el estudio. Se observó que el 66,66% (n=168) de los estudiantes presentaba mala calidad del sueño y el 30,95% (n=78) presentaba trastornos del sueño. Cerca del 34,52% (n=87) tienen somnolencia moderada y el 18,65% (n=47) de los estudiantes tienen somnolencia severa. En cuanto a las parasomnias, el 37,30% (n=94) de los universitarios reportaron haber tenido pesadillas durante la noche al menos una vez por semana. Conclusión: Es necesario que los estudiantes cuenten con apoyo dentro de la universidad para el manejo de las denuncias identificadas con el fin de potenciar el rendimiento académico. Crear conciencia sobre la higiene del sueño puede influir en los estudiantes universitarios para que reconozcan los malos hábitos de sueño que interfieren con el rendimiento académico.
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